การศึกษาสภาพ ปัญหาและแนวทางแก้ไขปัญหาของการดำเนินงานตามนโยบายการปฏิรูปการศึกษาของโรงเรียนเอกชนในเครือคาทอลิก คณะอุร์สุลิน

A Study of Status, Problems and Guidelines for Solution
According to Education Reform Policy of Catholic Private
Schools of Ursuline Group

ทิพย์วรรณ สุขุมเจริญวงศ์

โรงเรียนเอกชน--การบริหาร

การปฏิรูปการศึกษา

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพและปัญหาการดําเนินงานตามนโยบายการปฏิรูปการศึกษาของโรงเรียนเอกชน ในเครือคาทอลิก คณะอุระสุลิน 2)ศึกษาแนวทางการแก้ไขปัญหาของการดําเนินงานตามนโยบายการปฏิรูปการศึกษาของโรงเรียนเอกชน ในเครือคาทอลิก คณะอุระสุลิน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยเป็นผู้บริหารและครูผู้สอนโรงเรียนเอกชน ในเครือคาทอลิก คณะอุร์สุลิน จํานวน 226 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเปลี่ยนแบบสอบถามชนิดมาตรประมาณค่า (Rating Scale) สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย( x )ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน(S.D.)
ผลการวิจัยพบว่า
1.สภาพการดําเนินตามนโยบายการปฏิรูปการศึกษาของโรงเรียนเอกชนในเครือคาทอลิกคณะอุร์สุลิน อยู่ในระดับมากทั้ง 4 ด้านคือ ด้านวิชาชีพครูและบุคลากรทางการศึกษา ด้านการบริหารและการจัดการ ด้านหลักสูตร และด้านการเรียนการสอน ตามลําดับ
2. ปัญหาการดําเนินตามนโยบายการปฏิรูปการศึกษาของโรงเรียนเอกชนในเครือคาทอลิก คณะอุร์สุลิน อยู่ในระดับนอยทั้ง 4 ด้านคือ ด้านการเรียนการสอน ด้านหลักสูตร ด้านการบริหารและการจัดการ และด้านวิชาชีพครูและบุคลากรทางการศึกษา ตามลําดับ
3.แนวทางการแก้ไขปัญหาของการดําเนินตามนโยบายการปฏิรูปการศึกษาของโรงเรียนเอกชนในเครือคาทอลิก คณะอุร์สุลิน ด้านการเรียนการสอน คือ ผู้บริหารควรส่งเสริมและสนับสนุนให้มีการจัดกระบวนการเรียนการสอนโดยยึดผู้เรียนเปลี่ยนสําคัญ โดยมุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้
เรียนรู้ตามสภาพที่แท้จริง ด้วยการฝึกอบรมและเชิงปฏิบัติการให้กับคณะครูด้านหลักสูตร ผู้บริหารและครูควรร่วมกันวางแผนพัฒนาหลักสูตร และจัดทําสาระการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางร่วมกันระหว่างโรงเรียนในเครืออุรสุลิน ด้านวิชาชีพครูและบุคลากรทางการศึาษา ผู้บริหารและครูควรสร้างความรู้ความเข้าใจให้กับคณะครูที่เกี่ยวยวกับมาตรฐานและจรรยาบรรณของวิชาชีพครูด้านการบริหารและการจัดการ ผู้บริหาร ครูและชุมชนควรร่วมกันกําหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาและให้คณะกรรมการสถานศึกษาหรือผู้แทนชุมชนมีส่วนร่วมในการบริหารการศึกษา

The objectives of this research were 1) to study the status and problems of school operations according to education reform policy of catholic private schools of Ursuline group 2) to study guidelines for improvement of operations according to education reform policy of catholic private schools of Ursuline group. The sample of population used in this research consisted of 226 administrators and teachers from the schools of Ursuline group. Questionnaire was used as a tool for collecting data which were, in turn, analyzed by means of percentage, mean and standard deviation. Findings were as follows: 1. The status of operations according to education reform policy of catholic private schools of Ursuline group were at high level in all four areas, ranging from teaching profession, administration and management, curriculum and learningteaching. 2. The problems of operations were at low level in all four areas, ranging from learning-teaching, curriculum,
administration and management, and teaching profession. 3. The guidelines for solution of operations were as follows: For learning-teaching area; the child-centered learning should be encouraged and supported by holding seminar and workshop for teachers. For curriculum area, the administrators and teachers should co-operate for developing course of study, in such a way that it goes along with the Ursuline group based courses. For teaching profession area, the standard and morality in professional career should be clearly defined and made known to all teachers. For administration and management area; the administrators, teachers and society should participate in the setting up of the educational standard of the schools.

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

สรายุทธ์ เศรษฐขจร

สุภรณ์ ลิ้มบริบูรณ์

ทวีศักดิ์ จงประดับเกียรติ

2545

2021-08-09 06:57:07

2021-08-09 06:57:07

thesis

application/pdf

วน 371.207 ท478ก 2545

tha

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

ครุศาสตรมหาบัณฑิต

ปริญญาโท

การบริหารการศึกษา

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

2545

974-373-198-9