การพัฒนาหลักสูตร เรื่องการวางแผนชีวิตตนเองสำหรับวัยรุ่น ในสถานสงเคราะห์ สถานพินิจ และโรงเรียนฟ้าใสวิทยา

Curriculum Development on Self Planning for Teenage in Welfare Institute, Observation Centre, and Fasai Witthaya School

จิรศักดิ์ จันทร์ศรี

วัยรุ่น -- การดำเนินชีวิต

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาหลักสูตร เรื่องการวางแผนชีวิตตนเองสาหรับวัยรุ่น ในสถานสงเคราะห์ สถานพินิจ และโรงเรียนฟ้าใสวิทยา 2) เปรียบเทียบความสามารถในการวางแผนชีวิตตนเองของผู้เรียน ก่อนและหลังการเรียนหลักสูตรที่พัฒนาขึ้นและ 3) ศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อหลักสูตร ประชากรที่ใช้ในการวิจัยแบ่งออกเป็น 2 กลุ่ม ได้แก่ 1) ประชากรที่ให้ข้อมูลพื้นฐาน ได้แก่ ครูผู้สอน ผู้ดูแล เจ้าหน้าที่ และผู้บริหารที่เกี่ยวข้องในสถานสงเคราะห์ สถานพินิจ และโรงเรียนฟ้าใสวิทยา จานวน 20 คน 2) ประชากรและกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการทดลองหลักสูตร ได้แก่ ผู้เรียนอายุระหว่าง 12-18 ปี ในสถานสงเคราะห์ สถานพินิจ และโรงเรียนฟ้าใสวิทยา ที่อาศัยอยู่ในปี 2555 จานวน 60 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย หน่วยกิจกรรม (หลักสูตร) แบบทดสอบวัดความรู้ความเข้าใจ แบบวัดเจตคติ แบบวัดคุณลักษณะ แบบวัดความพึงพอใจ และแบบประเมินโครงร่างหลักสูตร สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที ผลการวิจัยพบว่า 1. ได้หลักสูตร ที่มีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่กาหนด โดยด้านความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับความสามารถในการวางแผนชีวิตตนเอง มีค่าเท่ากับ 79.05/80.29 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 75/75 ที่กาหนดไว้ 2. ความสามารถในการวางแผนชีวิตตนเองของผู้เรียน ในสถานสงเคราะห์ สถานพินิจ และโรงเรียนฟ้าใสวิทยา หลังกิจกรรมการเรียนการสอนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสาคัญที่ระดับ .001 3. ความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อหลักสูตร เรื่องการวางแผนชีวิตตนเองสาหรับวัยรุ่น ในสถานสงเคราะห์ สถานพินิจ และโรงเรียนฟ้าใสวิทยาโดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

เปรมสุรีย์ เชื่อมทอง

ทวีศักดิ์ จงประดับเกียรติ

2555

2021-09-29

2021-09-29

thesis

application/pdf

วน 305.2355 จ513ก 2555

tha

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

ครุศาสตรมหาบัณฑิต

ปริญญาโท

หลักสูตรและการสอน

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา