การศึกษาการประเมินผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครูโรงเรียนวัดอาวุธวิกสิตาราม กรุงเทพมหานคร

The study of the teacher performance appraisal in Watarwutwikasitram School Bangkok metropolitan authority

สุภา เจริญภักดี

ครู-- การประเมินผลงาน

ครู--ภาระงาน

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อการศึกษาสภาพการปฏิบัติ ความต้องการ และปัญหาในการประเมินผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครูโรงเรียนวัดอาวุธวิทสิตาราม เพื่อได้แนวทาง
การพัฒนาการประเมินผลการปฏิบัติงานให้เหมาะสม กับการประเมินผลการปฏิบัติงานของข้าราขการครูโรงเรียนวัดอาวุวิกสิตาราม โดยดำเนินการวิจัย 4 ขั้นตอน คือ 1. การศึกษาเอกสารแนวคิด ทฤษฎี และงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง 2. การกำหนดกรอบแนวคิดในการวิจัย 3. การศึกษาสภาพการปฏิบัติความต้องการ และปัญหาในการประเมินผลการปฏิบัติงาน 4. การนำเสนอผลการศึกษา มาพัฒนา เป็นแนวทางการประเมินผลการปฏิบัติงาน โดยศึกษาจากข้าราชการครูโรงเรียนวัดอาวุธวิกสิตาราม จำนวน 20 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ใช้แบบสอบถาม 2 ชุค วิเคราะห์ข้อมูลโดยการแจกแจง ความถี่ คำนวณค่าร้อยละ หาค่าเฉลี่ย และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผสการวิจัยสรุปได้ ตังนี้
1. ความต้องการในการประเมินผลการปฏิบัติงานกี่ยวกับกระบวนการประเมินผลการปฏิบัติ งานของข้าราชการครูโรงเรียนวัดอาวุธวิกสิตาราม คือ มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนางาน ผู้บริหารโรงเรียนเป็น ผู้ประเมิน ใช้แบบสังเกตการสอนเป็นเครื่องมือให้จัดตั้งคณะกรรมการประเมินผลการปฏิบัติงาน ผลการประเมินให้ลรุปผลและรายงานผลการปฏิบัติงานของครูแต่ละบุคคล ให้ข้อมูลป้อนกลับโดยแจ้ง เป็นประกาศให้ทราบโดยทั่วกัน ระยะเวลาการประเมินผลให้ประเมินผลภาคเรียนละ 1 ครั้ง
2. สภาพการปฏิบัติงานและความต้องการในการประเมินผลการปฏิบัติงานเกี่ยวกับเนื้อหา สาระในการประเมินผลด้านข้อมูลทั่วไป เกี่ยวกับหน้าที่สอนด้านงานพิเศษนอกเหนือจากงานสอน
และด้านคุณลักษณะส่วนตัว สภาพการปฏิบัติโดยรวมและเป็นรายด้านอยู่ในระดับมาก เช่นเดียวกับความต้องการ ยกเว้นด้านคุณลักษณะส่วนตัว มีความต้องการในระดับมากที่สุด
3. ปัญหาและแนวทางแก้ไขเกี่ยวกับการดำเนินการประเมินผลการปฏิบัติงาน พบว่า มีปัญหาเกี่ยวกับการขาดความรู้ความเข้าใจเรื่องเกณฑ์การประเมินผล และขาดการนำผลการประเมินมา
พัฒนางาน ส่วนแนวทางแก้ไขปัญหาเกี่ยวกับการประเมินผลการปฏิบัติงาน คือ ควรจัดประชุม ทำความเข้าใจเรื่องเกณฑ์ที่ใช้ในการประเมินให้เข้าใจตรงกัน โดยกำหนดตัวชี้วัดให้เป็นรูปธรรม
4. แนวทางการพัฒนาการประเมินผลการปฏินัติงานให้เหมาะสมกับการนำไปใช้ประเมินผล การปฏิบัติงาน มีดังนี้
4.1 ด้านกระบวนการประเมินผลการปฏิบัติงานควรกำหนดวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนา งานพัฒนาตนเอง และใช้ตัดสินใจเลื่อนขั้นเงินเดือน ผู้ที่ทำหน้าที่ประเมินควรประกอบด้วย ผู้บริหาร
โรงเรียน ผู้ช่วยผู้บริหารโรงเรียน เพื่อนครู และตนเอง เครื่องมือที่ใช้ในการประเมิน ควรใช้แบบสังเกต การสอน และแบบตรวจสอบรายการ สำหรับชั้นตอนและวิธีดำเนินการ ควรจัดตั้งคณะกรรมการ ประเมินผลการปฏิบัติงาน จัดประชุมชี้แจงขั้นตอน นและวิธีการต่าง ๆ รวบรวมผลการปฏิบัติงานของครู โดยประเมินจากเกณฑ์ที่กำหนดไว้ ผลการประเมิน ควรสรุปผลและรายงานผลการปฏิบัติงานของครู แต่ละบุคคล สรุปเป็นสายชั้น และสรุปในภาพรวมทั้งโรงเรียน วิธีการให้ข้อมูลป้อนกลับ ควรแจ้งด้วยว่าจา และแจ้งประกาศให้ทราบทั่วกัน ระยะเวลาในการประเมิน ภาคเรียนละ 1 ครั้ง
4.2 ด้านเนื้อหาสาระในการประเมินผลการปฏิบัติงาน ประกอบด้วย ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับ หน้าที่สอน ประเมินจากปริมาณการสอน คุณภาพการสอน พฤติกรรมการสอนเน้นหลักสูตร ความรู้ ความสามารถในการปฏิบัติงานสอน และผลงานด้านการสอน ส่วนงานพิเศษนอกเหนือจากงานสอน ประเมินจาก ปริมาณงาน คุณภาพงาน ความคิดสร้างสรรค์ในงานพิเศษ และความรู้ความสามารถ ในการปฏิบัติงานพิเศษ และด้านคุณลักษณะส่วนตัว ประเมินจากการปรับตัวและมนุษยสัมพันธ์ ความรับผิดชอบ ความอุตสาหะ คุณธรรม จริยธรรม ความประพฤติและการรักษาวินัย

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

วาสนา รัชอินทร์

ทวีศักดิ์ จงประดับเกียรติ

2548

2021-08-09 06:57:07

2021-08-09 06:57:07

thesis

application/pdf

วน 371.144 ส838ก 2548

tha

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

ครุศาสตรมหาบัณฑิต

ปริญญาโท

การบริหารการศึกษา

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

2548

974-373-469-4