-
บทความเรื่อง “บุนนาค ตระกูลสำคัญที่ค้ำจุนราชสำนักสยาม” กล่าวถึงความเป็นมาของสกุลบุนนาคซึ่งมีต้นกำเนิดจากเฉกอะหมัด ชาวเปอร์เซียที่เข้ามาในสมัยอยุธยา และได้รับความดีความชอบจนเป็นขุนนางใหญ่ ก่อนที่ลูกหลานจะสืบทอดอำนาจและบทบาทสำคัญในราชสำนักไทยอย่างต่อเนื่อง ตระกูลนี้มีความใกล้ชิดกับราชวงศ์จักรี ทั้งในฐานะขุนนางและเครือญาติ อีกทั้งมีบทบาทสำคัญทางการเมือง การทหาร การคลัง และการต่างประเทศ โดยเฉพาะในช่วงรัชกาลที่ 3–5 ซึ่งถือเป็นยุคที่รุ่งเรืองสูงสุด นอกจากนี้ บุคคลสำคัญในตระกูลยังมีส่วนในการสถาปนากษัตริย์และบริหารบ้านเมืองแทนพระมหากษัตริย์ในบางช่วง แม้ภายหลังอำนาจจะลดลง แต่ตระกูลบุนนาคยังคงได้รับการยกย่องในด้านความซื่อสัตย์ ความจงรักภักดี และบทบาทในการค้ำจุนความมั่นคงของสยามมาอย่างยาวนาน
-
กุลบุนนาคมีความสัมพันธ์ใกล้ชิดกับพระบรมราชจักรีวงศ์มาตั้งแต่รัชกาลที่ 1 โดยการถวายบุตรธิดาเข้ารับราชการในพระราชสำนัก ซึ่งถือเป็นการแสดงความจงรักภักดีและเสริมสร้างอิทธิพลของตระกูล สตรีสกุลบุนนาคมีบทบาทสำคัญในพระราชสำนักฝ่ายในจำนวนมาก และได้รับการยกย่องเหนือสกุลอื่น ๆ ด้วยคุณสมบัติส่วนตัวที่โดดเด่น เช่น ความฉลาด ความอดทน และความซื่อสัตย์ แม้ว่าอำนาจทางการเมืองของฝ่ายชายจะลดลงในรัชกาลที่ 5 แต่สตรีสกุลบุนนาคยังคงดำรงอิทธิพลในฐานะคนโปรดได้อย่างแน่นแฟ้น ตัวอย่างเช่น เจ้าคุณจอมมารดาแพ ซึ่งเป็นที่รักยิ่งของรัชกาลที่ 5, สมเด็จพระปิตุจฉาเจ้าสุขุมาลมารศรี พระอัครราชเทวี ผู้เชี่ยวชาญด้านอักษรศาสตร์และราชเลขานุการในพระองค์, และเจ้าจอมก๊กออ (เจ้าจอมเอี่ยม, เจ้าจอมเอิบ, เจ้าจอมอาบ, เจ้าจอมเอื้อน) ที่สามารถผูกพันพระทัยพระเจ้าอยู่หัวได้ด้วยความสามารถในการปรนนิบัติ สตรีเหล่านี้เป็นผู้ที่มีคุณสมบัติแห่งความเป็นกุลสตรีที่สามารถรักษาอิทธิพลในราชสำนักฝ่ายในได้ยาวนานจนถึงช่วงสิ้นสุดขนบประเพณีโบราณ
-
The objectives of this research were: 1) to study the current situation of cross-cultural integration for international student in Guangxi, 2) to develop the management guidelines of cross-cultural integration for international student in
Guangxi, and 3) to evaluate the suitability and feasibility of management guidelines of cross-cultural integration for international student in Guangxi. The sample were 242 university staff involved in international student programs and services from 10 universities in Guangxi. Research instruments include: 1) questionnaire, 2) structured
interview, and 3) evaluation form. Data analysis by using percentage, mean, standard deviation and content analysis.
The research results found that: 1) The current situation of cross-cultural
integration for international students in Guangxi was at a high level. 2) Management guidelines of cross-cultural integration for international student in Guangxi included regular cultural sensitivity training, strengthened language courses, diverse social integration activities, and streamlined administrative processes. 3) The suitability and feasibility of management guidelines of cross-cultural integration for international student in Guangxi was at a highest level.
Keywords: Guidelines, International Student, Cross–Cultural Integration, Educational Administration
-
The objectives of this research were: 1) To study the current situation of archives information management of universities in Guangxi. 2) To develop guidelines to improving archives information management of universities in Guangxi.
3) To evaluate the suitability and feasibility of guidelines to improving the archives information management of universities in Guangxi. The sample group of this study was 196 archival administrators from 10 public undergraduate universities in Guangxi. Research Instruments include: 1) Questionnaire, 2) Structured Interview, 3) Evaluation form. This study used a mixed research method that combines quantitative and qualitative research, data analysis by using percentage, mean, standard deviation and content analysis.
The results were found that: 1) The current situation of archives information management of universities in Guangxi was at a medium level. 2) The guidelines to improving archives information management of universities in Guangxi have five
aspects, which contain 23 measures. 3) The suitability and feasibility of guidelines to improving archives information management of universities in Guangxi from five aspects were at highest level.
Keywords: Guidelines, Archives Information Management, Universities in Guangxi
-
The objectives of this research were: 1) to study the current situation of the academic Leadership of administrators in Guangxi Sports Colleges, 2) to develop the guidelines for improving academic Leadership of administrators in Guangxi Sports
Colleges, and 3) to evaluate the adaptability and feasibility of the guidelines for improving academic Leadership of administrators in Guangxi Sports Colleges. The sample group of this study is 300 middle-level leaders and full-time teachers. The respondents were 24 middle-level and above leaders. Research instruments included:1) questionnaire, 2) Semi-structured interview, and 3) Evaluation form. The statistics used to analyze the data are percentage, mean, standard deviation, and content analysis.
The results were found that: 1) the current situation of academic leadership of administrators in Guangxi sports colleges in four aspects was at high level. 2) Guidelines for improving the academic leadership of administrators in Guangxi sports
colleges, which contain 41 measures. There are 8 measures for vision strategic planning, 7 measures for academic background professional knowledge, 8 measures for the role of a mentor, and 8 measures for professional cooperation. 3) The adaptability and feasibility of guidelines for improving the academic leadership of administrators in Guangxi sports colleges in four aspects were at high level.
Keywords: Guidelines for Improving, Academic Leadership, Administrators in Guangxi Sports Colleges
-
The objectives of this research were: 1) to explore the current situation of digital leadership development of school administrators in Guangdong, 2) to propose a digital leadership development model for school administrators in Guangdong, and 3) to evaluate the digital leadership development model for school administrators in Guangdong. The sample group in this research were 285 administrators and teachers selected from 12 schools in the four regions of Guangdong. Research instruments in this research included: 1) questionnaire, 2) structured interview, and 3) evaluation form. Data analysis by using percentage, mean, standard deviation and content analysis.
The results were found that the current situation of digital leadership development for school administrators in Guangdong was at a medium level. Consider for the result of the study aspects ranged from the highest to the lowest mean were as following: The highest mean was digital calculate creation, followed by network environmental administration and digital networking, and digital vision and role model was the lowest mean. Digital leadership development model for school administrators in Guangdong contained of five model with a total of 25 measures: 1) Digital vision and role model, 2) Digital communication, 3) Digital Knowledge and skills, 4) Network environmental administration and digital networking and 5) Digital calculate creation. The suitability and feasibility evaluation results of the model ware at highest level.
Keywords: Model for Development, Digital Leadership, Shcool Administrators
-
The objectives of this research were as follows: 1) to investigate the current status of internationalization in university management within the Beibu Gulf Economic Zone; 2) to develop guidelines for enhancing the internationalization of university management in the Beibu Gulf Economic Zone; and 3) to assess the effectiveness of these guidelines. The study involved a sample of 374 administrators and faculty members who engaged in international exchange activities across 10 undergraduate universities in the Beibu Gulf Economic Zone. Research instruments included questionnaires, structured interviews, and evaluation forms. Data analysis was conducted using percentages, means, standard deviations, and content analysis. This study employed a mixed research method, combining quantitative and qualitative approaches for data analysis.
The research results indicated that guidelines for improving the internationalization of university management in the Beibu Gulf Economic Zone based on cross-cultural management include 5 aspects, encompassing a total of 27 measures. According to expert assessments, all 27 measures are deemed feasible.
Keywords: Guidelines for Improving, Cross-cultural Management, Internationalization, University management
-
The objectives of this research were: 1) to study the components of kindergarten principal’s professional leadership in family and kindergarten coeducation 2) to analyze the current situation of kindergarten principal’s professional leadership in family and kindergarten co-education 3) to develop guidelines for improving kindergarten principal’s professional leadership in family and kindergarten co-education 4) to evaluate guidelines for improving kindergarten principal’s professional leadership in family and kindergarten co-education. The sample were 285 principals from the population of 1042 kindergarten principals in 8 representative districts of Hangzhou. Research instruments include: 1) content analysis, 2) questionnaire, 3) structured interview, and 4) evaluation form. Data analysis by using percentage, mean, standard deviation and content analysis The results were found that the components of kindergarten principal’s professional leadership in family and kindergarten co-education includes four variables, idea resonance ability, professional support ability, organization and coordination ability and sustainable development ability. The current situation of kindergarten principal’s professional leadership in family and kindergarten coeducation was that the highest was idea resonance ability, the second was sustainable development ability, the third was professional development ability and the lowest was organization and coordination ability. There were 43 guidelines for improving kindergarten principal’s professional leadership in family and kindergarten coeducation in Hangzhou, China. The suitability and feasibility of guidelines for improving kindergarten principal’s professional leadership in family and kindergarten coeducation in Hangzhou, China were at the highest level with values between 4.50 and 5.00, which mean the guidelines for improving kindergarten principal’s professional leadership in family and kindergarten co-education were suitability and feasibility.
Keywords: Kindergarten Principal, Professional Leadership, Family and Kindergarten Co-education
-
The objectives of this research were: 1) to study the current level of education management to internationalization in Guangdong universities 2) to develop guidelines for improving of education management to internationalization in Guangdong universities 3) t o evaluate the guidelines for improving education management to internationalization in Guangdong universities. The sample were 424 administrators involved in the education management to Internationalization from 10 universities which located in different cities in Guangdong. Research instruments: 1) questionnaire 2) structured interview and 3) evaluation form. Data analysis by using percentage, mean, standard deviation and content analysis.
The results were found that 1) the current situation of education management to internationalization in Guangdong universities in seven aspects was at a high level. 2) the guidelines for improving education management to internationalization was seven aspects, which contain 62 measures. There are 8 measures to enhance internationalized management mechanism, 6 measures to promote the financial support, 10 measures to improve the mobility of personnel, 10 measures to promote the educational cooperation, 10 measures to improve curriculum construction, 10 measures to enhance talent cultivation, and 8 measures to enhance brand building. 3) the suitability and feasibility of the purpose guidelines for education management to internationalization in Guangdong universities were at high level with.
Keywords: Guidelines for Improving, Education Management to Internationalization, Guangdong Universities
-
The objectives of this research were: 1) to study the current situation of the teaching staff construction of innovation and entrepreneurship education in application-oriented universities in Zhejiang. 2) to provide guidelines for improving the teaching staff construction of innovation and entrepreneurship ed ucation in application-oriented universities in Zhejiang. 3) to evaluate the suitability and feasibility of guidelines for improving the teaching staff construction of innovation and entrepreneurship education in application-oriented universities in Zhejiang. The sample group of this research was 315 teachers and administrators from 7 applicationoriented universities in Zhejiang. The interview group was 12 teachers and administrators from above universities. The experts for evaluating the suitability and feasibility of strategies was 15 experts from application-oriented universities in Zhejiang. Research instruments included: 1) questionnaire, 2) interview forms, 3) evaluation form. Data analysis used percentage, mean and standard deviation.
The results were found that: 1) the teaching staff construction level of innovation and entrepreneurship education in application-oriented universities in Zhejiang in five dimensions is at a relatively high level. But it also reflected some problems, and the level of the teaching staff construction among these dimensions needed to be balanced. Composition of the teaching staff was the highest, while teacher training was the lowest; 2) the guidelines for improving the teaching staff construction of innovation and entrepreneurship education were divided into five dimensions, which include 20 measures. There are 4 measures for optimizing the composition of the teaching staff, 4 measures for enhancing professional qualities of the teaching staff, 4 measures to improve management and assessment, 4 measures for promoting teacher training, and 4 measures for boosting supporting mechanism; and 3) the suitability and feasibility of the guidelines for improving the teaching staff construction of innovation and entrepreneurship education in five dimensions wereat the high level.
Keywords: Innovation and Entrepreneurship Education, The Teaching Staff Construction, Application-Oriented Universities, Guidelines for Improving
-
การวิจัยนี้เป็นการศึกษา เรื่องการพัฒนาระบบสารสนเทศในการกำหนดนโยบายบริหารจัดการพลังงานไฟฟ้า กรณีศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์โดยมีวัตถุประสงค์ 1. เพื่อศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อการใช้พลังงานไฟฟ้าในมหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ 2. เพื่อประยุกต์ใช้สมการพยากรณ์ ปริมาณการใช้พลังงานไฟฟ้าในมหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ และ 3. เพื่อพัฒนาระบบสารสนเทศสำหรับการกำหนดนโยบายบริหารจัดการพลังงานไฟฟ้าในมหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ ผลการวิเคราะห์พบว่าเมื่อศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อการใช้พลังงานไฟฟ้ามหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ ปัจจัยจำนวนอาคาร จำนวน เครื่องปรับอากาศ จำนวนหลอดไฟฟ้า และ จำนวนนักศึกษา ส่งผลต่อค่าหน่วยการใช้ไฟฟ้า (kW/h) โดยมีค่า p-value < 0.05 และเมื่อประยุกต์ใช้กับสมการ 4 สมการ 1) สมการคาดคะเนแนวโน้ม (Trend P.) 2) สมการค่าเฉลี่ยเคลื่อนที่แบบง่าย (SMA) 3) สมการเอกซ์โปเนนเชียลหนึ่งชั้นแบบปรับค่า (ARRSES) และ 4) สมการค่าเฉลี่ยเคลื่อนที่ถ่วงน้ำหนักแบบเอกซ์โปเนนเชียล (EWMA) ผลการวิจัยพบว่า เมื่อทำการ ทดสอบสมการทางคณิตศาสตร์โดยนำข้อมูลรายเดือนมาเข้าสมการ EWMA มีความผิดพลาดน้อยที่สุด เฉลี่ยร้อยละ 15.20 รองลงมาเป็น สมการ ARRSES มีความผิดพลาดเฉลี่ยร้อยละ 18.15 สมการ Trend P. ความผิดพลาดเฉลี่ยร้อยละ 18.59 และ สมการ SMA ผิดพลาดเฉลี่ยร้อยละ 19.98 และเมื่อนำข้อมูล เฉลี่ยรายปีมาใช้กับสมการ พบว่าสมการ Trend P. จะมีความผิดพลาดน้อยที่สุดร้อยละ 6.40 ส่วนสมการ อื่นๆ มีความผิดพลาดมากกว่าร้อยละ 25 จึงสรุปได้ว่าสมการที่เหมาะสมสำหรับการพยากรณ์การใช้ไฟฟ้า ควรใช้สมการ Trend P. ร่วมกับข้อมูลรายปีและเมื่อนำปัจจัยร่วมกับสมการเพื่อทำการพัฒนาระบบ สารสนเทศสำหรับการกำหนดนโยบายบริหารจัดการพลังงานไฟฟ้ามหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ผลการทดสอบความถูกต้องของฟังก์ชันทั้งหมดจำนวน 100 ครั้ง ผลการทำงานมีความถูกต้องทั้งหมด ร้อยละ 100 ผลการทดสอบการทำงานฟังก์ชันการพยากรณ์การทดสอบนี้เป็นการทดสอบหาค่าความถูกต้องเพื่อทดสอบการหาคำตอบระหว่างการใช้สมการคณิตศาสตร์ และโปรแกรมที่ทำงานอยู่บน Webapplication ทั้งหมด 100 ครั้ง ไม่พบค่าความผิดพลาดของโปรแกรม ผลมีความถูกต้องร้อยละ 100 และระบบสารสนเทศสามารถกำหนดนโยบายบริหารจัดการพลังงานไฟฟ้ามหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
คำสำคัญ : พยากรณ์ปริมาณการใช้ไฟฟ้า , บริหารจัดการพลังงาน , การพยากรณ์อนุกรมเวลา, สมการแนวโน้มเชิงเส้น, ระบบสารสนเทศในการกำหนดนโยบายบริหารจัดการพลังงาน
-
The objectives of this research were 1) to study the current situation of professional development support system for young teachers of private higher education in Guangxi, 2) to provide the guidelines for improving professional development support system for young teachers, and 3) toevaluate the guidelines for improving professional development support system for young teachers of private higher education. The sample group of this research were 313 young teachers from 6 private colleges and universities in Guangxi. There are 18 interviewees in this research. There are 15 experts in the evaluation group. The research tools include questionnaires, structured interviews, and evaluation forms. The statistical methods used for data analysis are percentage, mean, standard deviation, and content analysis.
The research findings show that the current situation level of professional development support system for young teachers of private higher education in Guangxi in five aspects was at a high level. The mean value of Students' learning outcomes is the highest, followed by Participants' use of new knowledge or skills, while Participants' reactions is the lowest. The researcher proposed the guidelines for improving professional development support system in five aspects, which include 47 measures. The suitability and feasibility of guidelines for improving professional development support system for young teachers of private higher education in Guangxi were at the highest level.
Keywords: Guidelines for Improving, Professional Development Support System, Young Teacher, Private Higher Education in Guangx
