การพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์การเรียนวรรณคดีไทยโดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบหมวกความคิดหกใบ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเซนต์โยเซฟ บางนา

Item

ชื่อเรือง

การพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์การเรียนวรรณคดีไทยโดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบหมวกความคิดหกใบ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเซนต์โยเซฟ บางนา

ชื่อเรื่องรอง

The Development of Analytical Thinking skill in Studying Thai Literature Using Six Thinking Hats Technique for Matayomsuksa 3 Students of Saint Joseph Bangna School

ผู้แต่ง

ธิดารัตน์ อิ่มใจ

หัวเรื่อง

ทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์
เทคนิคหมวก 6 ใบ
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

รายละเอียดอื่นๆ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อเปรียบเทียบทักษะการคิดวิเคราะห์การเรียนวรรณคดีไทยก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบหมวกความคิดหกใบ สำหรับนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเซนต์โยเซฟ บางนา และ 2) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเซนต์โยเซฟ บางนา ที่มีต่อการเรียนโดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบหมวกความคิดหกใบ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ห้อง 7 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนเซนต์โยเซฟ บางนา จำนวน 27 คน โดยวิธีการสุ่มห้องเรียนด้วยวิธีการจับสลาก เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูล ได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้ การเรียน วรรณคดีไทยโดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบหมวกความคิดหกใบ 2) แบบทดสอบการคิดวิเคราะห์ การเรียนวรรณคดีไทยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เป็นแบบปรนัย 4 ตัวเลือก 3)แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้แบบหมวกความคิดหกใบ ประกอบด้วย 3 ด้าน 1) ด้านปัจจัยนำเข้า 2) ด้านกระบวนการ 3) ด้านผลผลิต สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าทีสำหรับ กลุ่มตัวอย่างกลุ่มเดียว
ผลการวิจัยพบว่า
1) ผลการเปรียบเทียบการพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์การเรียนวรรณคดีไทยโดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบหมวกความคิดหกใบ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเซนต์โยเซฟ
บางนา จำนวน 27 คน พบว่า นักเรียนมีทักษะการคิดวิเคราะห์การเรียนวรรณคดีไทยหลังเรียนสูงกว่า ก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
2) ผลการศึกษาระดับความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อการเรียนวรรณคดีไทยโดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบหมวกความคิดหกใบ ภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด

คำสำคัญ : การคิดวิเคราะห์ การคิดแบบหมวกหกใบ วรรณคดีไทย

ผู้จัดพิมพ์/สำนักพิมพ์

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

ผู้ร่วมสร้างรรค์ ผู้ร่วมงาน

อารีวรรณ เอี่ยมสะอาด
จิตตวิสุทธิ์ วิมุตติปัญญา
ประประไพ ศรีดามา

วันที่ ปีที่จัดพิมพ์

2565

วันที่ผลิต วันที่จัดทำ

2567-10-03

วันที่ปรับปรุงข้อมูล

2567-10-03

วันที่เผยแพร่

2567-10-03

ประเภท

thesis

รูปแบบ

application/pdf

แหล่งที่มา

วน 372.21 ธ744ก 2565

ภาษา

tha

รหัส

ลิขสิทธิ์

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

Degree (name, level, descipline, grantor)

ครุศาสตรมหาบัณฑิต
ปริญญาโท
หลักสูตรและการสอน
มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

คอลเลกชั่น

Thidarat Eimjai.pdf

ธิดารัตน์ อิ่มใจ, “การพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์การเรียนวรรณคดีไทยโดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบหมวกความคิดหกใบ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเซนต์โยเซฟ บางนา”, มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ, 2565, คลังข้อมูลวิจัย มหาวิทยาลัยราชภัฎบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, accessed December 23, 2024, http://dlib.bsru.ac.th/s/research/item/3143