การพัฒนาเว็บช่วยสอน เรื่อง โครงสร้างข้อมูลและอัลกอริทึมโดยใช้เทคโนโลยีการสร้างภาพวัตถุเสมือนจริง

Development of Web-based Instruction Entitled "Data Structure and Algorithm" through Augmented Reality Technology

ภานุพันธุ์ วงศ์สุวรรณ

โครงสร้างข้อมูลและอัลกอริทึม

เว็บช่วยสอน

การเขียนโปรแกรม (คอมพิวเตอร์ )

คอมพิวเตอร์อัลกอริทึม

การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงกึ่งทคลอง โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อ
1) พัฒนาและหาประสิทธิภาพของเว็บช่วยสอนเรื่องโครงสร้างข้อมูลและอัลกอริทีม โดยใช้เทคโนโลยีการสร้างภาพวัดถุเสมือนจริง 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียนของเว็บช่วยสอน
3) หาความพึงพอใจของนิสิตที่มีต่อเว็บช่วยสอน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนิสิตปริญญาตรี ชั้นปีที่ 2 ปีการศึกษา 2537 จำนวน 1 หมู่เรียน จำนวน 40 คน โดยผู้วิจัยเลือกใช้ วิธีการสุ่มตัวอย่างแบบกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ 1) เว็บช่วยสอน 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 3) แบบประเมินความพึงพอใจของนิสิตที่มีต่อเว็บช่วยสอน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที

ผลการวิจัยพบว่า
1. ประสิทธิภาพของเว็บช่วยสอนเรื่องโครงสร้างข้อมูลและอัลกอริทึม โดยใช้เทคโนโลยีการสร้างภาพวัตถุเสมือนจริง มีประสิทธิภาพ เท่ากับ 81.80/81.00 สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/80
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนด้วยเว็บช่วยสอนเรื่องโครงสร้างข้อมูลและอัลกอริทีมโดยใช้เทคโนโลยีการสร้างภาพวัตถุเสมือนจริง สูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ ระดับ .05
3. ความพึงพอใจของนิสิตที่มีต่อเว็บช่วยสอนเรื่องโครงสร้างช้อมูลและอัลกอริทึม โดยใช้เทคโน โลยีการสร้างภาพวัตถุเสมือนจริงอยู่ในระดับมากที่สุด

คำสำคัญ : เว็บช่วยสอน โครงสร้างข้อมูลและอัลกอริทึม เทคโนโลขีการสร้างภาพวัตถุเสมือนจริง

The purposes of this quasi-experimental research were 1) to develop and find efficiency of web-based instruction entitled "Data Structure and Algorithm" through augmented reality technology 2) to compare learning achievements before and after using the developed web-based instruction and 3) to study students' satisfaction of learning through the developed web-based
instruction. The sample group included 40 second year undergraduate students from a section in academic year 2014 obtained using cluster random sampling. The research instruments involved
1) web-based instruction 2) learning achievement test and 3) a set of questionnaire on students' satisfaction of leaming through the developed web-based instruction. Data were statistically analyzed by mean, standard deviation, and t-test.
The findings revealed the following.
1. The efficiency of web-based instruction entitled "Data Structure and Algorithm" through augmented reality technology measured 81.80/81.00, which was higher than the assigned criteria
80/80.
2. The students' leaming achievements after using the developed web-based instruction was higher than those before the experiment at significance level .05.
3. The students' satisfaction of learning through the developed web-based instruction was generally found at the highest level.

Keywords: Web-based Instruction, Data Structure and Algorithm, augmented reality technology

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

ศักดิ์เรศ ประกอบผล

ธนาวุฒิ ประกอบผล

2565

2566-09-29

2566-09-29

2566-09-29

thesis

application/pdf

วน 005.73 ภ447ก 2565

tha

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

ครุศาสตรมหาบัณฑิต

ปริญญาโท

คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา