แนวทางส่งเสริมการทำวิจัยในชั้นเรียนของครูโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 3

Guideline to Promote Classroom Action Research of Secondary School Teachers, Bangkok Educational Office Area 3

อุไร จตุภุช

วิจัยเชิงปฏิบัติการทางการศึกษา

วิจัยปฏิบัติการ

การศึกษาขั้นมัธยม -- วิจัย

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาสภาพและปัญหาการทำวิจัยในขั้นเรียนของครู
โรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 3 และเพื่อศึกษา
แนวทางส่งเสริม การทำวิจัยในชั้นเรียนของครู โรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่
การศึกษากรงเทพมหานคร เขต 3 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ใด้แก่ ผู้บริหารและครู ใน
โรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 3 จำนวน 341 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวมข้อมูลเป็น แบบสอบถามชนิดมาตรประมาณค่า 5 ระดับ และแบบ
ปลายเปิด สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัยพบว่า
1.สภาพและปัญหาการทำวิจัยในชั้นเรียนของครู โรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขต
พื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร เชต 3 ได้แก่ ด้านความรู้ในการทำวิจัย ด้านการส่งเสริมงานวิจัย
ในชั้นเรียน ด้านงบประมาณ ด้านนโยบายและการวางแผน และด้านการพัฒนาบุคลากรครู
พบว่าอยู่ในระดับปานกลางทุกด้าน
2.แนวทางส่งเสริมการทำวิจัยในชั้นเรียนของครู พบว่ ด้านความรู้ในการทำวิจัยมากที่สุด
คือการจัดอบรมให้ความรู้ เกี่ยวกับระเบียบวิธีวิจัยเบื้องต้นและการวิจัยในชั้นเรียน ด้านส่งเสริม
งานวิจัยในชั้นเรียน มากที่สุด คือ จัดหาอุปกรณ์และสิ่งอำนวยความสะดวกต่างๆ ด้าน
งบประมาณ มากที่สุดคือสนับสนุนการทำวิจัยในชั้นเรียนด้านวัสดุอุปกรณ์ ด้านนโยบายและการ
วางแผนมากที่สุด คือ จัดประชุมนโยบาย การทำวิจัยในชั้นเรียน เพื่อให้ครูผู้สอน ปรับปรุงการ
เรียนการสอน และด้านพัฒนาบุคลากรครู มากที่สุด คือ เชิญผู้เชี่ยวชาญที่มีประสบการณ์ด้านการ
วิจัยในชั้นเรียนมาให้ความรู้และมีการดำเนินการให้คำแนะนำหรือการนิเทศ ตั้งแต่ต้นจนจบกระบวนการ

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

สรายุทธ์ เศรษฐขจร

ทวีศักดิ์ จงประดับเกียรติ

2549

2021-08-09 06:57:07

2021-08-09 06:57:07

thesis

application/pdf

วน 370.712 อ857น 2549

tha

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

ครุศาสตรมหาบัณฑิต

ปริญญาโท

การบริหารการศึกษา

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

2549