การศึกษาระดับและความต้องการมีส่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในการบริหารงานสถานศึกษา สังกัดกรุงเทพมหานคร กลุ่มเขตรัตนโกสินทร์

The study state and need of the participation in school administration od school committee in school under the Bangkok metropolitan dministration, Rattanakosin zone

นุสิต ใสกระจ่าง

คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน -- การมีส่วนร่วม.

การจัดการศึกษา -- ไทย -- กรุงเทพฯ.

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1. เพื่อศึกษาระดับการมีส่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในการบริหารสถานศึกษาสังกัดกรุงเทพมหานคร กลุ่มเขตรัตนโกสินทร์ 2. เพื่อศึกษาระดับความต้องการมีส่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในการบริหารสถานศึกษาสังกัดกรุงเทพมหานคร กลุ่มเขตรัตนโกสินทร์ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ดำเนินการวิจัยได้จากการสุ่มแบบหลายขั้นตอนจากคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในการบริหารสถานศึกษาสังกัดกรุงเทพมหานคร กลุ่มเขตรัตนโกสินทร์ จำนวน 128 คน จากกรรมการแต่ละประเภท เครื่องมือที่ใช้ในการดำเนินการวิจัย คือแบบสอบถามระดับการมีส่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในการบริหารสถานศึกษา แบบมาตรประมาณค่า 5 ระดับ วิเคราะฟ์ข้อมูลโดยใช้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1.ระดับการมีส่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในการบริหารสถานศึกษาสังกัดกรุงเทพมหานคร กลุ่มเขตรัตนโกสินทร์นั้น พบว่าระดับการมีส่วนร่วมในภาพรวมอยู่ระดับปานกลาง 2.ความต้องการมีส่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในการบริหารสถานศึกษาสังกัดกรุงเทพมหานคร กลุ่มเขตรัตนโกสินทร์นั้น พบว่าระดับความต้องการในภาพรวมอยู่ในระดับมาก

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

สรายุทธ์ เศรฐขจร

สุภรณ์ ลิ้มบริบูรณ์

2549

2021-08-09 06:57:07

2021-08-09 06:57:07

thesis

application/pdf

วน 372.109593 น743ก 2549

tha

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

ครุศาสตรมหาบัณฑิต

ปริญญาโท

การบริหารการศึกษา

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

2549