รูปแบบการพัฒนาพฤติกรรมจิตสำนึกประชาธิปไตยของนักเรียนช่วงชั้นที่ 1 (ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3) โรงเรียนวัดไทร (ถาวรพรหมานุกูล) สังกัดสำนักงานเขตจอมทอง กรุงเทพมหานคร

A model for the development of students' realization in democracy behavior in stage 1 (pratom 3) of Wat Sai (Thawonpommanugoon) school Jomtong district Bangkok metropolitan administration

สมยศ สารโย

ประชาธิปไตย -- การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)

นักเรียน -- พฤติกรรม

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างรูปแบบการพัฒนาพฤติกรรมจิตสำนึกประชาธิปไตย ด้านคารวะธรรม ด้านสามัคคีธรรม และด้านปัญญาธรรมของนักเรียนช่วงชั้นที่ 1 (ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3) โรงเรียนวัดไทร (ถาวรพรหมานุกูล) สังกัดสำนักงานเขตจอมทองกรุงเทพมหานคร 2) เพื่อเปรียบเทียบพฤติกรรมจิตสำนึกประชาธิปไตยก่อนและหลังการประเมิน ในด้านสามัคคีธรรม และด้านปัญญาธรรมของนักเรียนโรงเรียนวัดไทร (ถาวรพรหมานุกูล) ช่วงชั้นที่ 1 (ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3) สำนักงานเขตจอมทอง กรุงเทพมหานคร ประชากรที่ใช้ในการวิจัยเป็น ครูของโรงเรียนวัดไทร (ดาวรพรหมานุกูล) ช่วงชั้นที่ 1 (ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3) จำนวน 20 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามชนิดมาตรประมาณค่า (Rating Scale) สถิติที่ใช้ใน การวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัยพบว่า
1.รูปแบบการพัฒนาพฤติกรรมจิตสำนึกประชาธิปไตยของนักเรียนช่วงชั้นที่ 1 (ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่3)โรงเรียนวัดโทร (ตาวรพรหมานุกูล) สังกัดสำนักงานเขตจอมทอง กรุงเทพมหานคร ประกอบด้วย การสร้างความตระหนักให้นักเรียนในโรงเรียนทุกคนได้เห็นปัญหาของพฤติกรรมอัตตาธิบไตย และเห็นความสำคัญของการมีพฤติกรรมจิตสำนึกประชาธิปไดยที่ ส่งผลต่อสันติภาพและสันติสุขในสังคม เพื่อนำไปสู่การประพฤติปฏิบัติ การจัดบรรยากาศและสภาพแวดล้อม ทั้งในและนอกห้องเรียน เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีพฤติกรรมจิตสำนึกูประชาธิปไตย สร้างความตระหนักให้นักเรียนเห็นความสำคัญของพฤติกรรมจิตสำนึกประชาธิปไตย จนนำไปสู่ พฤติกรรมปฏิบัติด้วยความเต็มใจจนเป็นวิถีชีวิต การจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมพฤติกรรมจิตสำนึก ประชาธิย์ไตย ทั้งในห้องเรียนและนอกห้องเรียน การเสริมแรง ยกย่องชมเชย การให้รางวัล และ วิธีการเสริมแรงอื่น ๆ เพื่อให้กำลังใจนักเรียนที่มีพฤติกรรมจิตลำนึกประชาธิปไตยเป็นประจำ โดยภาพรวมและรายด้าน ผลการวิจัยหลังการทดลองโดยภาพรวมปรากฎว่าเด็กได้มีพฤติกรรม จิตสำนึกประชาธิปไตยสูงขึ้นทั้ง 3 ด้าน
2. ผลการเปรียบเทียบพฤติกรรมจิตสำนึกประซาธิปไตยของนักเรียนช่วงชั้นที่ 1 (ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3) โรงเรียนวัดไทร (ถาวรพรหมานุกูล) สังกัดสำนักงานเขตจอมทอง กรุงเทพมหานครก่อนและหลังการใช้รูปแบบการพัฒนาพฤติกรรมจิตสำนึกประชาธิปไตย โดยรวมทุกด้าน พบว่า นักเรียนมีพฤติกรรมจิตสำนึกประชาธิปไตยหลังการทดลองสูงกว่าก่อนการทดลอง ทั้ง 3 ด้าน

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

สรายุทธ์ เศรษฐขจร

สุกรณ์ ลิ้มบริบูรณ์

ทวีศักดิ์ จงประดับเกียรติ

2548

2021-08-09 06:57:07

2021-08-09 06:57:07

thesis

application/pdf

วน 372.18 ส274ร 2548

tha

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

ครุศาสตรมหาบัณฑิต

ปริญญาโท

การบริหารการศึกษา

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

2548

974-373-444-9