ความต้องการพัฒนาศักยภาพครูของโรงเรียนชุมชนเทศบาลวัดศรีดอนไชย อำเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่
Item
ชื่อเรือง
ความต้องการพัฒนาศักยภาพครูของโรงเรียนชุมชนเทศบาลวัดศรีดอนไชย อำเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่
ชื่อเรื่องรอง
The needs for the improvement of teaching efficiency at Chomchon Thedsabarn Wat Sridornchai school Muang district. Chiang Mai province
ผู้แต่ง
จิตติยา เพชราพันธ์
หัวเรื่อง
การศึกษา--ครู-- การบริหาร
รายละเอียดอื่นๆ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความต้องการและปัญหาการพัฒนาศักยภาพครูของโรงเรียนชุมชนเทศบาลวัดศรีตอนไชย อำเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่ ซึ่งมุ่งเน้นด้านการศึกษา
การพัฒนา และการฝึกอบรม โดยเครื่องมือเป็นแบบสอบถามที่มีค่าความเชื่อมั่น 0.97 และการวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติการหาค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (Mean) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation)
ผลการวิจัย พบว่า
1. ครูโรงเรียนชุมชนเทศบาลวัดศรีดอนไชย มีความต้องการพัฒนาศักยภาพ โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้าน ด้านการฝึกอบรมอยู่ในระดับมาก โดยครูมีความต้องการฝึก
อบรมเทคโนโลยีที่ทันสมัยอย่างต่อเนื่อง เพื่อสามารถนำมาถ่ายทอดแก่ผู้เรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ส่วนด้านการพัฒนาอยู่ในระดับมากเช่นกัน ครูมีความต้องการที่จะเข้าร่วมการวางแผนการทำ หลักสูตรเพื่อสร้างหลักสูตรให้มีประสิทธิภาพต่อผู้เรียนมากที่สุด และด้านการศึกษาครูมีความต้องการพัฒนาศักยภาพด้านนี้อยู่ในระดับปานกลาง ส่วนใหญ่ครูต้องการศึกษาต่อในสาขาวิชาที่ เป็นประโยชน์ต่อโรงเรียนต้นสังกัดมากที่สุด
2. ปัญหาความต้องการพัฒนาศักยภาพครู โดยภาพรวมอยู่ระดับปานกลาง เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน ด้านการฝึกอบรมครูมีปัญหาอยู่ในระดับปานกลาง ในหนึ่งปีการศึกษาครูได้รับการฝึก
อบรมในจำนวนครั้งที่น้อยเกินไป ปัญหาด้านการพัฒนาอยู่ในระดับปานกลางเช่นกัน โดยครูมีปัญหาที่ได้รับงบประมาณการพัฒนาน้อยเกินไป ทำให้ไม่สามารถพัฒนาในเรื่องต่าง ๆ ได้อย่างเต็มที่ และปัญหาด้านการศึกษาอยู่ในระดับน้อย ครูไม่ได้รับงบประมาณสนับสนุนให้ศึกษาต่อจากโรงเรียนหรือหน่วยงานอื่น ๆ
การพัฒนา และการฝึกอบรม โดยเครื่องมือเป็นแบบสอบถามที่มีค่าความเชื่อมั่น 0.97 และการวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติการหาค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (Mean) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation)
ผลการวิจัย พบว่า
1. ครูโรงเรียนชุมชนเทศบาลวัดศรีดอนไชย มีความต้องการพัฒนาศักยภาพ โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้าน ด้านการฝึกอบรมอยู่ในระดับมาก โดยครูมีความต้องการฝึก
อบรมเทคโนโลยีที่ทันสมัยอย่างต่อเนื่อง เพื่อสามารถนำมาถ่ายทอดแก่ผู้เรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ส่วนด้านการพัฒนาอยู่ในระดับมากเช่นกัน ครูมีความต้องการที่จะเข้าร่วมการวางแผนการทำ หลักสูตรเพื่อสร้างหลักสูตรให้มีประสิทธิภาพต่อผู้เรียนมากที่สุด และด้านการศึกษาครูมีความต้องการพัฒนาศักยภาพด้านนี้อยู่ในระดับปานกลาง ส่วนใหญ่ครูต้องการศึกษาต่อในสาขาวิชาที่ เป็นประโยชน์ต่อโรงเรียนต้นสังกัดมากที่สุด
2. ปัญหาความต้องการพัฒนาศักยภาพครู โดยภาพรวมอยู่ระดับปานกลาง เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน ด้านการฝึกอบรมครูมีปัญหาอยู่ในระดับปานกลาง ในหนึ่งปีการศึกษาครูได้รับการฝึก
อบรมในจำนวนครั้งที่น้อยเกินไป ปัญหาด้านการพัฒนาอยู่ในระดับปานกลางเช่นกัน โดยครูมีปัญหาที่ได้รับงบประมาณการพัฒนาน้อยเกินไป ทำให้ไม่สามารถพัฒนาในเรื่องต่าง ๆ ได้อย่างเต็มที่ และปัญหาด้านการศึกษาอยู่ในระดับน้อย ครูไม่ได้รับงบประมาณสนับสนุนให้ศึกษาต่อจากโรงเรียนหรือหน่วยงานอื่น ๆ
ผู้จัดพิมพ์/สำนักพิมพ์
มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
ผู้ร่วมสร้างรรค์ ผู้ร่วมงาน
พรพิพัฒน์ เพิ่มผล
ชวลิต ผู้ภักดี
วันที่ ปีที่จัดพิมพ์
2547
วันที่ผลิต วันที่จัดทำ
2021-08-09 06:57:07
วันที่ปรับปรุงข้อมูล
2021-08-09 06:57:07
ประเภท
thesis
รูปแบบ
application/pdf
แหล่งที่มา
วน 371.104 จ426ค 2547
ภาษา
tha
ลิขสิทธิ์
มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา
Degree (name, level, descipline, grantor)
ครุศาสตรมหาบัณฑิต
ปริญญาโท
การบริหารการศึกษา
มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา
วันที่ใช้งาน
2547
isbn
974-373-408-2
คอลเลกชั่น
จิตติยา เพชราพันธ์ . (2547). ความต้องการพัฒนาศักยภาพครูของโรงเรียนชุมชนเทศบาลวัดศรีดอนไชย อำเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่. มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ, คลังข้อมูลดิจิทัล สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ, accessed September 17, 2025, http://dlib.bsru.ac.th/s/library/item/939