การศึกษาสภาพการทำงานเป็นทีมตามแนวคิดของวู๊ดคอกค์และฟรานซิสของข้าราชการครู สำนักงานเขตคลองสาน สังกัดกรุงเทพมหานคร
Item
ชื่อเรือง
การศึกษาสภาพการทำงานเป็นทีมตามแนวคิดของวู๊ดคอกค์และฟรานซิสของข้าราชการครู สำนักงานเขตคลองสาน สังกัดกรุงเทพมหานคร
ชื่อเรื่องรอง
Teamwork based on Woodcock and Fransis conceptual framework of school teachers in Khet Klong San office under the jurisdiction of Bangkok metropolis
ผู้แต่ง
ปิ่นแก้ว เสียงเย็น
หัวเรื่อง
ครู -- การทำงานเป็นทีม
การศึกษา -- การบริหาร
รายละเอียดอื่นๆ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์
1 เพื่อศึกษาสภาพการทำงานเป็นทีมตามแนวคิดของวู๊ตคอกค์และฟรานชิสของข้าราชการครู สำนักงานเขตคลองสาน สังกัดกรุงเทพมหานคร
2)เพื่อเปรียบเทียบสภาพการทำงานเป็นทีมของข้าราชการครู สำนักงานเขตคลองสาน สังกัด กรุงเทพมหานคร จำแนกตามคุณลักษณะของข้าราชการครู 3) เพื่อศึกษาปัญหาการทำงานเป็นทีม
ของข้าราชการครูสำนักงานเขตคลองสาน สังกัดกรุงเทพมหานคร เพื่อนำไปเป็นแนวทางแก้ไขปรับปรุงการบริหารงานที่เหมาะสมของผู้บริหารต่อไปในอนาคต กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่
ผู้บริหารและข้าราชการครูของสำนักงานเขตคลองสาน สังกัตกรุงเทพมหานคร จำนวน 141 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับการปฏิบัติงานเป็นทีมตามแนวคิดและทฤษฎีของวู๊ดคอกค์และฟรานซิส สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ คำร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์ความแปรปรวน
ผลการวิจัยพบว่า
1. สภาพการทำงานเป็นทีมของข้าราชการครู สำนักงานเขตคลองสาน สังกัดกรุงเทพมหานคร โดยรวมอยู่ในระตับมาก เมื่อจำแนกเป็นรายด้านพบว่า อยู่ในระดับมากทุกด้าน เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่า เป็นเช่นเดียวกันคือทุกข้อมีความคิดเห็นเกี่ยวกับการปฏิบัติงานเป็นทีมอยู่ในระดับมาก
2. ข้าราชการครู สำนักงานเขตคลองสาน สังกัดกรุงเทพมหานคร ที่มีคุณลักษณะ (อายุ ระดับการศึกษา และประสบการณ์ในการทำงาน) แตกต่างกันมีสภาพการทำงานเป็นทีม ไม่แตกต่างกัน
3. ปัญหาในการทำงานเป็นทีมของข้าราชการครู พบว่า ปัญหาที่สำคัญ 3 อันดับแรก ได้แก่ 1) การขาดความร่วมมือในการปฏิบัติภาระงานร่วมกัน 2) ขาดการวางแผนและชั้นตอนการ ดำเนินงานต่าง ๆ อย่างเป็นระบบ 3 มีภาระงานมากเกินไปที่ต้องรับผิดชอบ
4. ข้อเสนอแนะในการศึกษาสภาพการทำงานเป็นทีมของข้าราชการครู สำนักงานเขต คลองสาน สังกัดกรุงเทพมหานคร พบว่า ควรมีการจัดอบรมเสริมสร้างทักษะในการทำงานร่วมกัน และจัดกิจกรรมส่งเสริมการทำงานเป็นทีม สร้างสัมพันธ์ที่ดีระหว่างผู้บริหารและข้าราชการครู ปรับโครงสร้างการทำงานเป็นทีมให้เป็นระบบสอดคล้องกับโครงสร้างขององค์การ
1 เพื่อศึกษาสภาพการทำงานเป็นทีมตามแนวคิดของวู๊ตคอกค์และฟรานชิสของข้าราชการครู สำนักงานเขตคลองสาน สังกัดกรุงเทพมหานคร
2)เพื่อเปรียบเทียบสภาพการทำงานเป็นทีมของข้าราชการครู สำนักงานเขตคลองสาน สังกัด กรุงเทพมหานคร จำแนกตามคุณลักษณะของข้าราชการครู 3) เพื่อศึกษาปัญหาการทำงานเป็นทีม
ของข้าราชการครูสำนักงานเขตคลองสาน สังกัดกรุงเทพมหานคร เพื่อนำไปเป็นแนวทางแก้ไขปรับปรุงการบริหารงานที่เหมาะสมของผู้บริหารต่อไปในอนาคต กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่
ผู้บริหารและข้าราชการครูของสำนักงานเขตคลองสาน สังกัตกรุงเทพมหานคร จำนวน 141 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับการปฏิบัติงานเป็นทีมตามแนวคิดและทฤษฎีของวู๊ดคอกค์และฟรานซิส สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ คำร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์ความแปรปรวน
ผลการวิจัยพบว่า
1. สภาพการทำงานเป็นทีมของข้าราชการครู สำนักงานเขตคลองสาน สังกัดกรุงเทพมหานคร โดยรวมอยู่ในระตับมาก เมื่อจำแนกเป็นรายด้านพบว่า อยู่ในระดับมากทุกด้าน เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่า เป็นเช่นเดียวกันคือทุกข้อมีความคิดเห็นเกี่ยวกับการปฏิบัติงานเป็นทีมอยู่ในระดับมาก
2. ข้าราชการครู สำนักงานเขตคลองสาน สังกัดกรุงเทพมหานคร ที่มีคุณลักษณะ (อายุ ระดับการศึกษา และประสบการณ์ในการทำงาน) แตกต่างกันมีสภาพการทำงานเป็นทีม ไม่แตกต่างกัน
3. ปัญหาในการทำงานเป็นทีมของข้าราชการครู พบว่า ปัญหาที่สำคัญ 3 อันดับแรก ได้แก่ 1) การขาดความร่วมมือในการปฏิบัติภาระงานร่วมกัน 2) ขาดการวางแผนและชั้นตอนการ ดำเนินงานต่าง ๆ อย่างเป็นระบบ 3 มีภาระงานมากเกินไปที่ต้องรับผิดชอบ
4. ข้อเสนอแนะในการศึกษาสภาพการทำงานเป็นทีมของข้าราชการครู สำนักงานเขต คลองสาน สังกัดกรุงเทพมหานคร พบว่า ควรมีการจัดอบรมเสริมสร้างทักษะในการทำงานร่วมกัน และจัดกิจกรรมส่งเสริมการทำงานเป็นทีม สร้างสัมพันธ์ที่ดีระหว่างผู้บริหารและข้าราชการครู ปรับโครงสร้างการทำงานเป็นทีมให้เป็นระบบสอดคล้องกับโครงสร้างขององค์การ
ผู้จัดพิมพ์/สำนักพิมพ์
มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
ผู้ร่วมสร้างรรค์ ผู้ร่วมงาน
สุนันทา เลาหนันทน์
เสรี ปรีดาศักดิ์
วันที่ ปีที่จัดพิมพ์
2547
วันที่ผลิต วันที่จัดทำ
2021-08-09 06:57:07
วันที่ปรับปรุงข้อมูล
2021-08-09 06:57:07
ประเภท
thesis
รูปแบบ
application/pdf
แหล่งที่มา
วน 371.1 ป616ก 2547
ภาษา
tha
ลิขสิทธิ์
มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา
Degree (name, level, descipline, grantor)
ครุศาสตรมหาบัณฑิต
ปริญญาโท
การบริหารการศึกษา
มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา
วันที่ใช้งาน
2547
isbn
974-373-396-5
คอลเลกชั่น
ปิ่นแก้ว เสียงเย็น . (2547). การศึกษาสภาพการทำงานเป็นทีมตามแนวคิดของวู๊ดคอกค์และฟรานซิสของข้าราชการครู สำนักงานเขตคลองสาน สังกัดกรุงเทพมหานคร. มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ, คลังข้อมูลดิจิทัล สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ, accessed September 17, 2025, http://dlib.bsru.ac.th/s/library/item/938