ความพึงพอใจของผู้ปกครองต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนเมตตาวิทยา
Item
ชื่อเรือง
ความพึงพอใจของผู้ปกครองต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนเมตตาวิทยา
ชื่อเรื่องรอง
Satisfaction of parents on the educational management of Mettavittaya school
ผู้แต่ง
ประทุม สระทองยอด
หัวเรื่อง
การศึกษา-- การบริหาร
การมีส่วนร่วมของบิดามารดา
การศึกษาปฐมวัย
รายละเอียดอื่นๆ
การวิจัยในครั้งนี้เป็นการศึกษาความพึงพอใจของผู้ปกครองต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนเมตตาวิทยา มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบความพึงพอใจของผู้ปกครองต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนเมตตาวิทยา
โดยแบ่งการจัดการศึกษาออกเป็น 5 ด้าน คือ ด้านบุคลากรในโรงเรียน ด้านการจัดสภาพแวดล้อม ด้านหลักสูตรและการสอน ด้านกิจกรรมเสริมหลักสูตร ด้านผู้ปกครองและชุมชน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ผู้ปกครองของนักเรียนประเภทไปกลับชั้นประถมศึกษา ปีที่ 1 - 6 จำนวน 127 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นแบบสอบถามความพึงพอใจ ของผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียนเมตตาวิทยาระดับชั้นประถมศึกษาต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียน
เมตตาวิทยาใน 5 ด้าน วิเคราะห์ข้อมูลโดยการแจกแจงความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบียงเบนมาตรฐาน ระดับความพึงพอใจ ทดสอบความแตกต่างของค่าเฉลี่ยด้วย t - test แบบสองกลุ่มเป็น อิสระกัน
ผลการวิจัยพบว่า
ความพึงพอใจของผู้ปกครองต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนเมตตาวิทยา โดยรวมทุกด้าน ในภาพรวมมีความพึงพอใจในระดับมาก ด้านบุคลากรในโรงเรียน ด้านกิจกรรมเสริมหลักสูตร ด้านหลักสูตรและการสอน และด้านผู้ปกครองและชุมชนมีความพึงพอใจในระดับมาก ส่วนด้านการ จัดสภาพแวดล้อมมีความพึงพอใจในระดับปานกลาง เปรียบเทียบความพึงพอใจของผู้ปกครองต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนเมตตาวิทยา โดยภาพรวมระหว่างเพศชายและเพศหญิงไม่มีความแตกต่างกัน เมื่อเปรียบเทียบรายด้าน พบว่า
ผู้ปกครองเพศชายมีความพึงพอใจต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนเมตตาวิทยาในด้านการจัดสภาพ แวดล้อมมากกว่าเพศหญิงอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ. 05 ส่วนด้านอื่น ๆ ไม่มีความแตกต่างกัน เปรียบเทียบความพึงพอใจของผู้ปกครองต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนเมตตาวิทยากับ
ระดับช่วงชั้นของนักเรียน โดยภาพรวมมีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ผู้ปกครองมีความพึงพอใจในการจัดการศึกษาของโรงเรียนเมตตาวิทยา ด้านการจัดสภาพแวดล้อม ด้านหลักสูตรและการสอน ด้านกิจกรรมเสริมหลักสูตร และด้านผู้ปกครองและชุมชนมีความแตกต่าง
กันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ส่วนด้านบุคลากรในโรงเรียนไม่มีความแตกต่างกัน
โดยแบ่งการจัดการศึกษาออกเป็น 5 ด้าน คือ ด้านบุคลากรในโรงเรียน ด้านการจัดสภาพแวดล้อม ด้านหลักสูตรและการสอน ด้านกิจกรรมเสริมหลักสูตร ด้านผู้ปกครองและชุมชน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ผู้ปกครองของนักเรียนประเภทไปกลับชั้นประถมศึกษา ปีที่ 1 - 6 จำนวน 127 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นแบบสอบถามความพึงพอใจ ของผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียนเมตตาวิทยาระดับชั้นประถมศึกษาต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียน
เมตตาวิทยาใน 5 ด้าน วิเคราะห์ข้อมูลโดยการแจกแจงความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบียงเบนมาตรฐาน ระดับความพึงพอใจ ทดสอบความแตกต่างของค่าเฉลี่ยด้วย t - test แบบสองกลุ่มเป็น อิสระกัน
ผลการวิจัยพบว่า
ความพึงพอใจของผู้ปกครองต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนเมตตาวิทยา โดยรวมทุกด้าน ในภาพรวมมีความพึงพอใจในระดับมาก ด้านบุคลากรในโรงเรียน ด้านกิจกรรมเสริมหลักสูตร ด้านหลักสูตรและการสอน และด้านผู้ปกครองและชุมชนมีความพึงพอใจในระดับมาก ส่วนด้านการ จัดสภาพแวดล้อมมีความพึงพอใจในระดับปานกลาง เปรียบเทียบความพึงพอใจของผู้ปกครองต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนเมตตาวิทยา โดยภาพรวมระหว่างเพศชายและเพศหญิงไม่มีความแตกต่างกัน เมื่อเปรียบเทียบรายด้าน พบว่า
ผู้ปกครองเพศชายมีความพึงพอใจต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนเมตตาวิทยาในด้านการจัดสภาพ แวดล้อมมากกว่าเพศหญิงอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ. 05 ส่วนด้านอื่น ๆ ไม่มีความแตกต่างกัน เปรียบเทียบความพึงพอใจของผู้ปกครองต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนเมตตาวิทยากับ
ระดับช่วงชั้นของนักเรียน โดยภาพรวมมีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ผู้ปกครองมีความพึงพอใจในการจัดการศึกษาของโรงเรียนเมตตาวิทยา ด้านการจัดสภาพแวดล้อม ด้านหลักสูตรและการสอน ด้านกิจกรรมเสริมหลักสูตร และด้านผู้ปกครองและชุมชนมีความแตกต่าง
กันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ส่วนด้านบุคลากรในโรงเรียนไม่มีความแตกต่างกัน
บทคัดย่อ
The research on Satisfaction of Parent toward Education Administration of the Mettavittaya School has the objective of studying and comparing satisfaction level of parent toward education administration in 5 aspects ; personnel, environment management, curriculum and teaching course, extra- curriculum activity, and parent and community. The samples for this study comprised 127 of parent of elementary students level 1 - 6 are selected for study. Questionnaires are used for collecting data which are analyzed by statistics such as frequency distribution, percentage. mean, standard deviation and hypothesis testing of means for two independent samples (t-test)
Findings of study are the following;
Satisfaction of parent toward education administration of the Mettavittaya School in all aspects is at the high level, while that in personnel, extra curriculum activity, curriculum and teaching course, parent and community is at the high level, and that environment management is at the medium level. Comparison between parent's satisfaction toward education administration in all aspects and sex, has no difference, while that the male parents's satisfaction is higher than the female parent's satisfaction environmental managernent and sex has signilficant difference at the statistical level of .05, and that, between other aspects and sex, no difference. Comparison between parent's satisfaction toward education administration in all
aspects and different levels of students has significant difference at the statistical level of .05; whereas, comparison between environment management, curriculum and teaching course, extra - curriculum activity, parent and community, and different levels of students has the significant difference at the statistical level of .05, and that between and different levels of students, no difference.
Findings of study are the following;
Satisfaction of parent toward education administration of the Mettavittaya School in all aspects is at the high level, while that in personnel, extra curriculum activity, curriculum and teaching course, parent and community is at the high level, and that environment management is at the medium level. Comparison between parent's satisfaction toward education administration in all aspects and sex, has no difference, while that the male parents's satisfaction is higher than the female parent's satisfaction environmental managernent and sex has signilficant difference at the statistical level of .05, and that, between other aspects and sex, no difference. Comparison between parent's satisfaction toward education administration in all
aspects and different levels of students has significant difference at the statistical level of .05; whereas, comparison between environment management, curriculum and teaching course, extra - curriculum activity, parent and community, and different levels of students has the significant difference at the statistical level of .05, and that between and different levels of students, no difference.
ผู้จัดพิมพ์/สำนักพิมพ์
มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
ผู้ร่วมสร้างรรค์ ผู้ร่วมงาน
วีระ ประเสริฐศิลป์
มณี เหมทานนท์
พัชรา สินลอยมา
วันที่ ปีที่จัดพิมพ์
2547
วันที่ผลิต วันที่จัดทำ
2021-08-09 06:57:07
วันที่ปรับปรุงข้อมูล
2021-08-09 06:57:07
ประเภท
thesis
รูปแบบ
application/pdf
แหล่งที่มา
วน 372.12 ป279ค 2547
ภาษา
tha
ลิขสิทธิ์
มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา
Degree (name, level, descipline, grantor)
ครุศาสตรมหาบัณฑิต
ปริญญาโท
บริหารการศึกษา
มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา
วันที่ใช้งาน
2547
isbn
974-373-380-9
คอลเลกชั่น
ประทุม สระทองยอด . (2547). ความพึงพอใจของผู้ปกครองต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนเมตตาวิทยา. มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ, คลังข้อมูลดิจิทัล สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ, accessed September 18, 2025, http://dlib.bsru.ac.th/s/library/item/924