ความต้องการของผู้ปกครองต่อการจัดการศึกษาในโรงเรียนอนุบาลเสริมปัญญาพุดตาน
Item
ชื่อเรือง
ความต้องการของผู้ปกครองต่อการจัดการศึกษาในโรงเรียนอนุบาลเสริมปัญญาพุดตาน
ชื่อเรื่องรอง
A study the needs of parents' toward education management in Sermpunya Pudtan kindergarten
ผู้แต่ง
วนิดา สินลอยมา
หัวเรื่อง
โรงเรียนอนุบาล -- การบริหาร
การศึกษาขั้นก่อนประถม -- การบริหาร
ผู้ปกครอง -- ทัศนคติ
รายละเอียดอื่นๆ
การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความต้องการของผู้ปกครองต่อการจัดการศึกษาในโรงเรียนอนุบาลเสริมปัญญาพุดตานโดยรวมและแยกรายด้าน 1) ด้านการจัดการเรียนการสอน 2) ด้านการจัดอาคารสถานที่ และสภาพแวดล้อม 3) ด้านการบริการนักเรียน 4) ด้านบุคลากร 5) ด้านความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับผู้ปกครอง ประชากรที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ผู้ปกครองของนักเรียนอนุบาล 1 - 3 ในโรงเรียนอนุบาลเสริมบัญญาพุดตาน จำนวน 135 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามความต้องการของ ผู้ปกครองต่อการจัดการศึกษาในโรงเรียนอนุบาลเสริมปัญญาพุตตาน วิเคราะห์ข้อมูลโดยการแจกแจงความถี่ ร้อยละ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และระดับความต้องการของผู้ปกครอง
ผลการวิจัยพบว่า
ความต้องการของผู้ปกครองต่อการจัดการศึกษาในโรงเรียนนุบาลเสริมปัญญาพุดตาน โดยภาพรวมทั้ง 5 ด้าน มีความต้องการในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า มีความต้องการด้านบุคลากรสูงกว่าทุกด้าน รองลงมามีความต้องการด้านการจัดการเรียนการสอน ด้านบริการนักเรียน ด้านการจัดอาคารสถานที่และสภาพแวตล้อม ด้านความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับผู้ปกครอง ตามลำดับ ข้อเสนอแนะของผู้ปกครองที่ต้องการให้โรงเรียนจัดคือ เน้นการอ่านออกเรียนได้ควบคู่ไปกับการเตรียมความพร้อมทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา จัดให้มีกิจกรรมเสริม ประสบการณ์ด้านการเรียนคอมพิวเตอร์ ภาษาอังกฤษ และมีการให้การบ้านเด็กทุกวัน ลักษณะของครูที่ผู้ปกครองต้องการคือ มีมนุษย์สัมพันธ์ดี มีความเอาใจใสดูแลนักเรียนเป็นอย่างดี ส่วนข้อเสนอแนะเพิ่มเติมอื่น ๆ คือ โรงเรียนควรทำรายงานผลการพัฒนาความประพฤติของเด็กให้ผู้ปกครองได้ทราบและมีกิจกรรมทัศนศึกษานอกสถานที่
ผลการวิจัยพบว่า
ความต้องการของผู้ปกครองต่อการจัดการศึกษาในโรงเรียนนุบาลเสริมปัญญาพุดตาน โดยภาพรวมทั้ง 5 ด้าน มีความต้องการในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า มีความต้องการด้านบุคลากรสูงกว่าทุกด้าน รองลงมามีความต้องการด้านการจัดการเรียนการสอน ด้านบริการนักเรียน ด้านการจัดอาคารสถานที่และสภาพแวตล้อม ด้านความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับผู้ปกครอง ตามลำดับ ข้อเสนอแนะของผู้ปกครองที่ต้องการให้โรงเรียนจัดคือ เน้นการอ่านออกเรียนได้ควบคู่ไปกับการเตรียมความพร้อมทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา จัดให้มีกิจกรรมเสริม ประสบการณ์ด้านการเรียนคอมพิวเตอร์ ภาษาอังกฤษ และมีการให้การบ้านเด็กทุกวัน ลักษณะของครูที่ผู้ปกครองต้องการคือ มีมนุษย์สัมพันธ์ดี มีความเอาใจใสดูแลนักเรียนเป็นอย่างดี ส่วนข้อเสนอแนะเพิ่มเติมอื่น ๆ คือ โรงเรียนควรทำรายงานผลการพัฒนาความประพฤติของเด็กให้ผู้ปกครองได้ทราบและมีกิจกรรมทัศนศึกษานอกสถานที่
ผู้จัดพิมพ์/สำนักพิมพ์
มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
ผู้ร่วมสร้างรรค์ ผู้ร่วมงาน
สุรศักดิ์ หลาบมาลา
ศรีมงคล เทพเรณู
มณี เหมทานนท์
วันที่ ปีที่จัดพิมพ์
2547
วันที่ผลิต วันที่จัดทำ
2021-08-09 06:57:07
วันที่ปรับปรุงข้อมูล
2021-08-09 06:57:07
ประเภท
thesis
รูปแบบ
application/pdf
แหล่งที่มา
วน 371.106 ว171ค 2547
ภาษา
tha
ลิขสิทธิ์
มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา
Degree (name, level, descipline, grantor)
ครุศาสตรมหาบัณฑิต
ปริญญาโท
การบริหารการศึกษา
มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา
วันที่ใช้งาน
2547
isbn
974-373-386-8
คอลเลกชั่น
วนิดา สินลอยมา . (2547). ความต้องการของผู้ปกครองต่อการจัดการศึกษาในโรงเรียนอนุบาลเสริมปัญญาพุดตาน. มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ, คลังข้อมูลดิจิทัล สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ, accessed September 17, 2025, http://dlib.bsru.ac.th/s/library/item/921