การศึกษาสภาพปัญหาการดำเนินงานวิชาการของโรงเรียนเอกชน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา กรุงเทพมหานคร เขต 3
Item
ชื่อเรือง
การศึกษาสภาพปัญหาการดำเนินงานวิชาการของโรงเรียนเอกชน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา กรุงเทพมหานคร เขต 3
ชื่อเรื่องรอง
A study of state and problems of the management of academic affairs of private school in Bangkok educational service area office 3
ผู้แต่ง
ชีวา กลิ่นดี
หัวเรื่อง
การศึกษา--การบริหาร
การบริหารงานวิชาการ
รายละเอียดอื่นๆ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตฤประสงค์ เพื่อศึกษาสภาพและปัญหาการดำเนินงานวิชาการของโรงเรียนเอกชน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา กรุงเทพมหานคร เขต 3 โดยทำการศึกษาสภาพและ ปัญหา 9 ด้านคือ ด้านการบริหารงานวิชาการให้สอดคล้องกับจุดมุ่งหมายของหลักสูตร ด้านการจัดบุคลากรตรงตามหน้าที่ ด้านการพัฒนาบุคลากรของลถานศึกษา ด้านการจัดสื่อการเรียนการสอนด้านการจัดบริการเพื่อสนับสนุนการเรียนการสอน ด้านการจัดการเรียนการสอน ด้านการจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตร ด้านการดำเนินการด้านวัดผลและประเมินผล และด้านการให้ชุมชนมีส่วนร่วมในการจัดการเรียนการสอน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ผู้บริหารโรงเรียน และครู - อาจารย์ของโรงเรียนเอกขน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา กรุงเทพมหานคร เขต 3 ในปีการศึกษา 2546 จำนวน 325 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้วิธีหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัยพบว่า
1. สภาพการดำเนินงานวิชาการของโรงเรียนเอกชน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 3 อยู่ในระดับมาก 6 ด้าน ได้แก่ ด้านการบริหารงานวิชาการให้สอดคล้องกับ จุดมุ่งหมายของหลักสูตร ด้านการจัดบุคลากรตรงตามหน้าที่ ด้านการพัฒนาบุคลากรของสถานศึกษา ด้านการจัดการเรียนการสอน ด้านการวัดผลประเมินผล ด้านการจัดกิจกรรมเสริม หลักสูตรตามลำดับ และอยู่ในระดับปานกลาง 3 ด้าน ได้แก่ ด้านการจัดสื่อการเรียนการสอน ด้านการจัดบริการเพื่อสนับสนุนการเรียนการสอน และด้านการให้ชุมชนมีส่วนร่วมในการจัดการเรียนการสอนตามลำดับ
2. ปัญหาการดำเนินงานวิชาการของโรงเรียนเอกชน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา กรุงเทพมหานคร เขต 3 อยู่ในระดับปานกลางทั้ง 9 ด้าน โดยเรียงตามลำดับดังนี้ ด้านการบริหารงานวิชาการให้สอดคล้องกับจุตมุ่งหมายของหลักสูตร ด้านการจัดสื่อการเรียนการสอน ด้านการให้ชุมชน มีส่วนร่วมในการจัดการเรียนการสอน ด้านการจัดบริการเพื่อสนับสนุนการเรียนการสอน ด้านการวัดผลและประเมินผล ด้นการจัดบุคลากรตรงตามหน้าที่ ด้านการจัดการเรียนการสอน ด้านการพัฒนาบุคลากรของสถานศึกษา และด้านการจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตรตามลำดับ
ผลการวิจัยพบว่า
1. สภาพการดำเนินงานวิชาการของโรงเรียนเอกชน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 3 อยู่ในระดับมาก 6 ด้าน ได้แก่ ด้านการบริหารงานวิชาการให้สอดคล้องกับ จุดมุ่งหมายของหลักสูตร ด้านการจัดบุคลากรตรงตามหน้าที่ ด้านการพัฒนาบุคลากรของสถานศึกษา ด้านการจัดการเรียนการสอน ด้านการวัดผลประเมินผล ด้านการจัดกิจกรรมเสริม หลักสูตรตามลำดับ และอยู่ในระดับปานกลาง 3 ด้าน ได้แก่ ด้านการจัดสื่อการเรียนการสอน ด้านการจัดบริการเพื่อสนับสนุนการเรียนการสอน และด้านการให้ชุมชนมีส่วนร่วมในการจัดการเรียนการสอนตามลำดับ
2. ปัญหาการดำเนินงานวิชาการของโรงเรียนเอกชน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา กรุงเทพมหานคร เขต 3 อยู่ในระดับปานกลางทั้ง 9 ด้าน โดยเรียงตามลำดับดังนี้ ด้านการบริหารงานวิชาการให้สอดคล้องกับจุตมุ่งหมายของหลักสูตร ด้านการจัดสื่อการเรียนการสอน ด้านการให้ชุมชน มีส่วนร่วมในการจัดการเรียนการสอน ด้านการจัดบริการเพื่อสนับสนุนการเรียนการสอน ด้านการวัดผลและประเมินผล ด้นการจัดบุคลากรตรงตามหน้าที่ ด้านการจัดการเรียนการสอน ด้านการพัฒนาบุคลากรของสถานศึกษา และด้านการจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตรตามลำดับ
ผู้จัดพิมพ์/สำนักพิมพ์
มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
ผู้ร่วมสร้างรรค์ ผู้ร่วมงาน
สรายุทธ์ เศรษฐขจร
เปรมสุรีย์ เชื่อมทอง
สุภรณ์ ลิ้มบริบูรณ์
วันที่ ปีที่จัดพิมพ์
2547
วันที่ผลิต วันที่จัดทำ
2021-08-09 06:57:07
วันที่ปรับปรุงข้อมูล
2021-08-09 06:57:07
ประเภท
thesis
รูปแบบ
application/pdf
แหล่งที่มา
วน 371.02 ช583ก 2547
ภาษา
tha
ลิขสิทธิ์
มหาวิทยาลัยราชภัฎบ้านสมเด็จเจ้าพระยา
Degree (name, level, descipline, grantor)
ครุศาสตรมหาบัณฑิต
ปริญญาโท
การบริหารการศึกษา
มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา
วันที่ใช้งาน
2547
isbn
974-373-397-3
คอลเลกชั่น
ชีวา กลิ่นดี . (2547). การศึกษาสภาพปัญหาการดำเนินงานวิชาการของโรงเรียนเอกชน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา กรุงเทพมหานคร เขต 3. มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ, คลังข้อมูลดิจิทัล สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ, accessed September 17, 2025, http://dlib.bsru.ac.th/s/library/item/920