ความต้องการของผู้ปกครองนักเรียนต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนอนุบาลเอกชน ในเขตธนบุรี กรุงเทพมหานคร

NEED OF CHILDREN’S PARENTS TOWARD EDUCATIONAL MANAGEMENT IN KINDERGARTEN SCHOOL IN THONBURI DISTRICT, BANGKOK METROPOLIS.

อิสรานุช กิจสมใจ

การศึกษาขั้นก่อนประถม -- ไทย -- กรุงเทพฯ -- การบริหาร

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความต้องการของผู้ปกครองนักเรียนที่มีต่อการจัด การศึกษาของโรงเรียนอนุบาลเอกชนในเขตธนบุรี กรุงเทพมหานคร และเพื่อเปรียบเทียบความต้องการของผู้ปกครองนักเรียนที่มีต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนอนุบาลเอกชนในเขตธนบุรี กรุงเทพมหานคร จำแนกตามระดับการศึกษา และรายได้รวมของครอบครัว กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียนอนุบาลเอกชนในเขตธนบุรี กรุงเทพมหานคร จำนวน 350 คน ค่าสถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย (X) และค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน(S.D.) และค่าสถิติ ที (t-test) ผลการวิจัยพบว่า ผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียนอนุบาลเอกชนในเขตธนบุรีกรุงเทพมหานคร มีความต้องการเกี่ยวกับการจัดการศึกษาอยู่ในระดับมาก 4 ด้าน เรียงตามลำดับ คือ ด้านการพัฒนาการของเด็ก ด้านบุคลากร ด้านการส่งเสริมสุขภาพอนามัย และด้านการ จัดประสบการณ์ ส่วนด้านการจัดสภาพแวดล้อม และด้านความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับ ผู้ปกครองมีความต้องการ อยู่ในระดับปานกลาง โดยมีความต้องการในเรื่องการฝึกเด็กให้สามารถช่วยตัวเองได้เหมาะสมกับวัย อยู่ในระดับสูงสุด รองลงมาได้แก่ ครูมีบุคลิกภาพที่ดีเป็นแบบอย่างของนักเรียน และ ฝึกให้เด็กรู้จักรับผิดชอบต่อหน้าที่ของตัวเอง ส่วนการเปรียบเทียบพบว่า ผู้ปกครองที่มีระดับการศึกษาและรายได้รวมของครอบครัวแตกต่างกันมีความต้องการต่อการ จัดการศึกษาแตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญที่ระดับ .05

The purposes of the study were (1) to study the need of children’s parents toward educational management of the kindergarten school in Thonburi district, Bangkok Metropolis and (2) to compare the need of Children’s parents toward educational management classified by the parents’ education and the total in come. 350 parents were used for the study. The datas were analyed by percentage, mean, standard deviation and t-test. The finding of the study were as following : 1) The need of children’s parents toward educational management of kindergarten school in thonburi district Bangkok Metropolis, in four aspects ; the children development, the personnel, the health development and the experience management were in high level. The enviromental management and the relationship between school and parents were in the medium level. 2) The need of children’s parents who had different in education and the total in come were not significant difference at the 0.05 level.

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

อรรณพ จีนะวัฒน์

เปรมสุรีย์ เชื่อมทอง

2546

2021-08-09 06:57:07

2021-08-09 06:57:07

thesis

application/pdf

วน 372.1 อ764ค 2546

tha

มหาวิทยาลัยราชภัฎบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

ครุศาสตรมหาบัณฑิต

ปริญญาโท

การบริหารการศึกษา

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

2546

974-373-291-8