การศึกษาเปรียบเทียบผลการปฏิบัติงานตามเกณฑ์มาตรฐานของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาที่เข้าสู่ตำแหน่ง โดยการพิจารณาคัดเลือกและการสอบคัดเลือก

A COMPARATIVE STUDY OF JOB PERFORMANCES OF SECONDARY SCHOOL PRINCIPALS ENTERING THE ADMINISTRATIVE POSITIONS THROUGH THE SELECTION PROCESS AND THROUGH THE COMPETITIVE EXAMINATION PROCESS

สมบัติ เสียงเสนาะ

ผู้บริหารโรงเรียน -- การทำงาน

ผู้บริหารโรงเรียน -- การประเมิน

การศึกษาเปรียบเทียบผลการปฏิบัติงานตามเกณฑ์มาตรฐานของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษา ที่เข้าสู่ตำแหน่งโดยการพิจารณาคัดเลือก และการสอบคัดเลือก มีวัดถุประสงค์เพื่อศึกษาผลการปฏิบัติงานของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา ตามเกณฑ์มาตรฐานโรงเรียนมัธยมศึกษาในกรอบงานบริหาร 1 ด้าน คือ การบริหารงานทั่วไป การบริหารงานธุรการ การบริหารงานวิชาการ การบริหารงานปกครองนักเรียนหรืองานกิจกรรมนักเรียน การบริหารงานบริการ การบริหารงานโรงเรียนกับชุมชน และการบริหารงานอาคารสถานที่ นอกจากนี้ยังศึกษาผลการปฏิบัติงานโดยรวมทุกด้านด้วย ต่อจากนั้นแยกศึกษาผลการปฏิบัติงาน ของผู้บริหารโรงเรียนเป็นสองกลุ่ม คือ กลุ่มผู้บริหารโรงเรียนที่เข้าสู่ตำแหน่งโดยการพิจารณาคัดเลือก กับกลุ่มผู้บริหารโรงเรียนที่เข้าสู่ตำแหน่งโดยการสอบคัดเลือก จากนั้นนำผลการปฏิบัติงานแต่ละงานมาเปรียบเทียบกันเพื่อหาความแตกต่างต่อไป การศึกษาครั้งนี้ศึกษาจากกลุ่มตัวอย่างโดย ใช้สูตรประมาณขนาดกลุ่มตัวอย่างของทาโรยามาเน่ ได้ ครู อาจารย์ จำนวน 280 คน ในโรงเรียนที่มีผู้บริหาร ที่สอบคัดเลือกเข้าสู่ตำแหน่งได้เป็นรุ่นแรก (ปีการศึกษา 2542) และยังคงปฏิบัติงานอยู่นถึงปัจจุบันระยะเวลา 2 ปี การศึกษาขึ้นไป จำนวน 32 โรงเรียน ในโรงเรียนขนาดกลางและขนาดเล็กที่กระจายอยู่ทุกเขตการศึกษาทั่วประเทศ เปรียบเทียบกับผู้บริหารโรงเรียนคนเก่าที่มาจากการพิจารณาคัดเลือก มีระยะเวลาในการบริหารงานใกล้เคียงกัน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาผลการปฏิบัติงน ใช้แบบสอบถามที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นมาเองจากเกณฑ์มาตรฐานโรงเรียนมัธยมศึกษาที่ครอบคลุมงานบริหารทั้งหมด 7 ด้าน จำนวน 67 ข้อ เพื่อให้ครู อาจารย์ตอบแบบสอบถาม ประเมินผลการปฏิบัติงนของผู้บริหารโรงเรียนทั้งสองกลุ่ม การวิเคราะห์ข้อมูลใช้วิธีการหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบการเปรียบเทียบโดยใช้ค่าที (t-test)
ผลการวิจัยพบว่า ผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา ในกลุ่มตัวอย่างทั้งหมดที่กระจายอยู่ทั่วประเทศ มีผลการปฏิบัติงานตามเกณฑ์มาตรฐานโรงเรียนมัธยมศึกษาตามกรอบงาน บริหารที่แบ่งออกเป็น 7 ด้าน โดยเฉลี่ยในภาพรวมอยู่ในระดับ มาก ทั้ง 7 ด้าน ทั้งผู้บริหารที่มาจากการพิจารณา คัดเลือกและผู้บริหารที่มาจากการสอบคัดเลือก หากดูในแต่ละกลุ่มผู้บริหารพบว่าผู้บริหารที่มาจากการพิจารณา คัดเลือก มีผลการปฏิบัติงานตามเกณฑ์มาตรฐานโรงเรียนในระดับ มาก อยู่ 4 งาน คือ งานบริหารทั่วไป งานธุรการ งานปกครองนักเรียนหรือกิจกรรมนักเรียน และงานอาคารสถานที่ ส่วนงานวิชาการ งานบริการ และงานโรงเรียนกับชุมชนปฏิบัติอยู่ในระดับ ปานกลาง ส่วนผู้บริหารที่มาจากการสอบตัดเลือกมีผลการปฏิบัติงานตามเกณฑ์มาตรฐานโรงเรียนในระคับ มาก 6 งานคือ งานบริหารทั่วไป งานธุรการ งานวิชาการ งานปกครอง นักเรียนหรืองานกิจกรรมนักเรียน งานบริการ และงานด้านอาคารสถานที่ ส่วนงานโรงเรียนกับชุมชน ปฏิบัติอยู่ในระดับ ปานกลาง ผู้บริหารโรงเรียนทั้งสองกลุ่มที่เข้าสู่ตำแหน่งต่างกัน ผู้บริหารโรงเรียนที่มาจากการสอบคัดเลือกมีผลการปฏิบัติงานตามเกณฑ์มาตรฐานโรงเรียน ดีกว่า ผู้บริหารโรงเรียนที่มาจากการพิจารณาคัดเลือกในภาพรวมเกือบทุกด้านซึ่งสอดคล้องกับสมมุติฐานที่ตั้งไว้ ยกว้นในด้านงานโรงเรียนกับชุมชน ที่ผู้บริหารทั้งสอง กลุ่มปฏิบัติงานในระดับ ปานกลาง ได้ไกล้เคียงกัน

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา . สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

บุญลือ ทองอยู่

หรรษา ศิวรักษ์

อรรณพ จีนะวัฒน์

2544

2021-08-09 06:57:07

2021-08-09 06:57:07

thesis

application/pdf

วน 371.20092 ส254ก 2544

tha

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

ครุศาสตรมหาบัณฑิต

ปริญญาโท

บริหารการศึกษา

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

2544

974-373-112-1