การจัดการห้องสมุดสมัยใหม่ โรงเรียนอัสสัมชัญ แผนกมัธยมศึกษา

Management of the new age secondary school liberry of assumption college

มณฑิรา พานิชยิ่ง

ห้องสมุดโรงเรียน -- การบริหาร

การจัดการทรัพยากรสารสนเทศ

วัตถุประสงค์ของการวิจัย เพื่อ กำหนดแนวทางการจัดห้องสมุดยุคใหม่ โรงเรียนอัสสัมชัญ แผนกมัธยมศึกษา และศึกษาความเป็นไปได้ในการจัดการห้องสมุดยุคใหม่ตามแนวทางที่กำหนดเครื่องมือที่ใช้คือแบบสอบถามตามองค์ประกอบ 5 ด้าน ได้แก่ บุคลากร ทรัพยากรสารสนเทศ ระบบและเทคโนโลยีสารสนเทศ บริการและกิจกรรม สถานที่และบรรยากาศ กลุ่มตัวอย่างเป็น นักเรียนและครูโรงเรียนอัสสัมชัญ จำนวนทั้งสิ้น 135 คน และการสัมภาษณ์ผู้บริหารจำนวน 7 คน การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าสถิติ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติ t-test
ผลการวิจัยพบว่า
1 ความต้องการของผู้ใช้บริการห้องสมุดที่เป็นนักเรียนและครูในองค์ประกอบด้านบุคลากรทรัพยากรสารสนเทศ ระบบและเทคโนโลยีสารสนเทศ บริการและกิจกรรม และสถานที่และบรรยากาศ อยู่ในระดับมาก
2. ความต้องการของผู้ใช้บริการห้องสมุดเป็นรายด้านระหว่างนักเรียนและครูไม่แตกต่างกัน
3. แนวทางการจัดการห้องสมุดยุคใหม่ โรงเรียนอัสสัมชัญในองค์ประกอบ 5 ด้าน พบว่า นักเรียนและครูต้องการโดยรวมอยู่ในระดับมากทุกด้าน โดยได้แนวทางการจัดดังนี้
ด้านบุคลากร เป็นผู้มีความเชี่ยวชาญในการตอบคำถามและช่วยค้นคว้า ให้ความร่วมมือกับครูให้นักเรียนได้รับประโยชน์สูงสุด รวมทั้งมีความลามารถจัดการแก้ปัญหา และสนับสนุนให้เกิดการค้นคว้าด้านทรัพยากรสารสนเทศ จัดหาสื่อ หนังสือ วารสารที่ทันสมัย หลากหลาย และมีฐานข้อมูลตรงตามความต้องการของผู้ใช้ ด้านบริการและกิจกรรม มีความหลากหลาย ยืม-คืนหนังสือด้วยระบบห้องสมุดอัตโนมัติ
มีการค้นคว้าทางอินเตอร์เน็ตและสามารถสั่งพิมพ์ข้อมูลได้ บริการถูกต้อง ทันสมัย ผ่านเครือข่าย ด้านระบบและเทคโนโลยีสารสนเทศ จัดระบบให้สะดวกในการเข้าใช้ทรัพยากรห้องสมุด ทุกประเภท สามารถเข้าถึงทรัพยากรในรูปดิจิตอลหรือฐานข้อมูลโดยผ่านเครือข่ายอินเตอร์เน็ต คอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ทันสมัย มีคุณภาพ และจัดบุคลากรที่มีความเชี่ยวชาญคอยให้คำแนะนำ ด้านสถานที่และสภาพแวดล้อม มีที่นั่งบริการเพียงพอ ได้มาตรฐาน ทันสมัย แข็งแรง การจัดวางแยกเป็นสัดส่วนชัดเจน มีอุณหภูมิเหมาะสม และบรรยากาศร่มรื่นเป็นธรรมชาติ
4. ผู้บริหารโรงเรียนส่วนใหญ่เห็นว่ามีความเป็นไปได้ในการจัดการห้องสมุดตามแนวทางทั้ง 5 ด้าน ซึ่งผลการวิจัยสามารถใช้เป็นแนวทางในการจัดการห้องสมุดของโรงเรียนอัสสัมชัญ แผนกมัธยม ศึกษาได้

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

หรรษา ศิวรักษ์

ฉวีวรรณ คูหาภินันทน์

สุนิตย์ เย็นสบาย

2566-08-15

2549

2566-08-15

2566-08-15

thesis

application/pdf

วน 027.8 ม155ก 2549

tha

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

ศิลปศาสตรมหาบ้ณฑิต

ปริญญาโท

บรรณารักษศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา