การพัฒนาสื่อวีดิทัศน์ เรื่อง อาณาจักรสุโขทัย กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมปีที่ 1 โรงเรียนสุวรรณารามวิทยาคม

The Development of Video Media on Kingdom of Sukhothai in Learning Area of Social Studies, Religion and Culture for Matthayomsuksa 1 Students at Suwannaramwitthayakom School

ศุทธนุช ผาสุข

สังคมศึกษา -- การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)

สังคมศึกษา -- การสอนด้วยสื่อ

การสอนด้วยสื่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาสื่อวีดิทัศน์ เรื่อง อาณาจักรสุโขทัย กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 และ 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ก่อนและหลังเรียนโดยใช้สื่อวีดิทัศน์ที่พัฒนาขึ้น กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยนี้ใช้คือ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนสุวรรณารามวิทยาคม จำนวน 50 คน โดยใช้วิธีสุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง เครื่องมือในการเก็บข้อมูลได้แก่ สื่อวีดิทัศน์และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ก่อนและหลังเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที ผลการวิจัยพบว่า 1. สื่อวีดิทัศน์เรื่อง อาณาจักรสุโขทัย กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เรียนเท่ากับ 83.47/85.22 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 ที่ตั้งไว้ 2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนหลังเรียนด้วยสื่อวีดิทัศน์โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 38.48 ซึ่งสูงกว่าก่อนเรียนซึ่งมีค่าเฉลี่ยที่ 22.24 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

คำสำคัญ: สื่อวีดิทัศน์ ประสิทธิภาพ ผลสัมฤทธิ์

The objectives of this research were to 1) develop video media on Kingdom of Sukhothai in Learning Area of Social Studies, Religion and Culture for Matthayomsuksa 1 Students at Suwannaramwitthayakom School and 2) to compare the learning achievement of students between before and after learning through the developed video media. The sample included fifty of Matthayomsuksa 1 students at Suwannaramwitthayakom School obtained by purposive random sampling. The research instruments involved video media and pre-test and post-test. Data were statistically analyzed in mean, standard deviation, and t-test. The findings revealed as follows. 1. The efficiency of the developed video media measured 83.47/85.22 which was higher than the criterion 80/80. 2. The learning achievement of the students after learning through the developed Computer-assisted Instruction ( = 38.48) were reported higher than that before the experiment ( = 22.24) at .05 significance level.

Keywords: Video Media, Efficiency, Learning Achievement

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

อำนวย เดชชัยศรี

ศักดิ์คเรศ ประกอบผล

2558

2021-08-09 06:57:07

2021-08-09 06:57:07

thesis

application/pdf

วน 371.335 ศ667ก 2558

tha

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

ครุศาสตรมหาบัณฑิต

ปริญญาโท

เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

2558