ประสิทธิภาพของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่อง แซกโซโฟน โปรแกรมวิชาดนตรี คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา

The Efficiency of Computer - Assisted Instruction of Saxophone in Music Program, Faculty of Art, Songkhla Rajabhat University

อนุวัฒน์ ชาญอาวุธ

การสอนโดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วย

แซกโซโฟน

โปรแกรมวิชาดนตรี

การวิจัยครั้งนี้วัตถุประสงค์เพื่อ 1) หาประสิทธิภาพของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง แซกโซโฟนตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 และ 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนก่อนเรียนและหลังเรียนบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง แซกโซโฟน กลุ่มตัวอย่าง ที่ใช้ในการวิจัย เป็นนักศึกษาชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554 จำนวน 12 คนซึ่งได้มาด้วยวิธีการสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องประสิทธิภาพของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง แซกโซโฟนและแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ยและการทดสอบค่าที ผลการวิจัยพบว่า 1. ประสิทธิภาพของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่อง แซกโซโฟนโปรแกรมวิชาดนตรี คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลาที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ 84.00/80.55 สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 หลังเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องแซกโซโฟนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

คำสำคัญ: ประสิทธิภาพ ,บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ,แซกโซโฟน

The objectives of the research were 1) to find study the efficiency of the computer-assisted instruction on basis of 80/80 criteria and 2) to compare the learning achievement before using the computer-assisted instruction of Saxophone in Music Program, Faculty of Art with that after using such an innovation. The sample included 12 of the first year students in the 1st semester, academic year 2011 from Songkhla Rajabhat University obtained through simple random sampling. The instruments consisted of CAI in the topic of Saxophone and a learning achievement test. Data were statistically analyzed using mean and t-test. The findings revealed as follows: 1. The efficiency of the computer-assisted instruction of Saxophone in Music Program, Faculty of Art Songkhla Rajabhat University was reported at 84.00/80.55, which was higher than the criteria of 80/80. 2. The learning achievement of the sample after learning through the computer-assisted instruction was significantly higher at .01 level.

Keywords: Efficiency, Computer-Assisted Instruction, Saxophone

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

มนัส วัฒนไชยยศ

บรรจง ชลวิโรจน์

2557

2021-08-09 06:57:07

2021-08-09 06:57:07

thesis

application/pdf

วน 371.334 อ223ป 2557

tha

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต

ปริญญาโท

ดนตรี

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

2557