ความสัมพันธ์ของทัศนคติต่อแนวโน้มของผู้ปกครองนักเรียนออทิสติกที่มีต่อกิจกรรมเสริมหลักสูตรวิชาดนตรีที่โรงเรียนสมถวิล

The Relation between Attitude and Behavioral Tendency of Autistic Students’ Parents towards Music Extracurricular Activity at Somthawin School

สุดา ปั้นพานิช

การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)-- ดนตรี

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาทัศนคติของผู้ปกครองนักเรียนออทิสติกที่มีต่อกิจกรรมเสริมหลักสูตรวิชาดนตรีที่โรงเรียนสมถวิล 2) ศึกษาลักษณะข้อมูลส่วนบุคคลที่มีผลต่อแนวโน้มพฤติกรรมของผู้ปกครอง และ 3) ศึกษาความสัมพันธ์ของทัศนคติต่อแนวโน้มพฤติกรรมของผู้ปกครองเด็กออทิสติกที่มีต่อกิจกรรมเสริมหลักสูตรวิชาดนตรีที่โรงเรียนสมถวิล ประชากรที่ใช้ในการวิจัย คือผู้ปกครองนักเรียนออทิสติกที่ใช้บริการกิจกรรมเสริมหลักสูตรวิชาดนตรีที่โรงเรียนสมถวิล จำนวน 90 คน เครื่องมือที่ใช้คือแบบสอบถาม มาตรประมาณค่า 5 ระดับและแบบตรวจสอบรายการ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย การทดสอบค่าทีและ สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน ผลการศึกษาพบว่า — 1. ทัศนคติโดยรวมของผู้ปกครองที่มีต่อกิจกรรมเสริมหลักสูตรวิชาดนตรีโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน ด้านกิจกรรม มีค่าเฉลี่ยสูงสุด รองลงมา ได้แก่ ด้านสื่อเครื่องดนตรี และด้านประชาสัมพันธ์ มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด — 2. ลักษณะข้อมูลส่วนบุคคลไม่มีผลต่อแนวโน้มพฤติกรรมของผู้ปกครองนักเรียน ออทิสติกเพราะผู้ปกครองเห็นถึงความสำคัญและประโยชน์ของการเรียนดนตรี — 3. แนวโน้มพฤติกรรมของผู้ปกครองที่มีต่อกิจกรรมเสริมหลักสูตรวิชาดนตรีไม่มีความสัมพันธ์กับทัศนคติ

The purposes of this research were 1) to study the attitude of autistic students’ parents towards music extracurricular activity at Somthawin School 2) to study the personal data affecting behavioral tendency of autistic students’ parents 3) to study the relation between attitude and behavioral tendency of autistic students’ parents towards music extracurricular activity at Somthawin School. The population included 90 parents. Data was collected using 5-point rating scale questionnaire and checklist and was statistically analyzed in percentage, arithmetic mean, standard deviation, t-test, and Pearson’s Correlation Coefficient. The findings revealed as follows: 1. The attitude of autistic students’ parents towards music extracurricular activity at Somthawin School was generally found at high level. After item analysis ,the one with the highest mean was activity followed by musical instruments and public relation. 2. The personal data did not affect behavioral tendency of autistic students’ parents towards music extracurricular activity since they realized the importance and advantages gained from music study. 3. The behavioral tendency of autistic students’ parents towards music extracurricular activity did not correlate with attitude.

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

มนัส วัฒนไชยยศ

อนุรักษ์ บุญแจะ

2556

2021-08-09 06:57:07

2021-08-09 06:57:07

thesis

application/pdf

วน 373.246 ส768ค 2556

tha

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต

ปริญญาโท

ดนตรี

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

2556