ความคิดเห็นของผู้เรียนที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของวิทยาลัย ในสังกัดสถาบันการอาชีวศึกษา กรุงเทพมหานคร 1

Students' opinions on student-centered instructional management of colleges under Bangkok metropolitan administration 1 vocational education institute

โฉมทัศนี ดวงทวี

การเรียนรู้ -- กิจกรรมการเรียนการสอน

นักเรียน -- ทัศนคติ

โรงเรียนอาชีวศึกษา -- การบริหาร

การศึกษา -- การบริหาร

การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ
1) ศึกษาความคิดเห็นของผู้เรียนที่มีต่อการจัคการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของวิทยาลัยในสังกัดสถาบันการอาชีวศึกษา กรุงเทพมหานคร
2) เปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้เรียนจำแนกตามแผนกที่ศึกษา
3) เปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้เรียนจำแนกตามชั้นปีที่ศึกษา
4) ศึกษาข้อเสนอแนะที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของวิทยาลัย ในสังกัดสถาบันการอาชีวศึกษากรุงเทพมหานคร 1 ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียน จำนวน 267 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย เป็นแบบสอบถามมาตร ประมาณค่า 5 ระดับและแบบตรวจสอบรายการ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที่และการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว
ผลการวิจัยพบว่า
1. การจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของวิทยาลัย ในสังกัดสถาบันการอาชีวศึกษา กรุงเทพมหานคร มีความเหมาะสมในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน เรียงลำดับ ค่าเฉลี่ย ดังนี้ ด้านการจัดบรรยากาศการเรียนรู้ มีค่าเฉลี่ยสูงสุด รองลงมา ได้แก่ ด้านการวัดผลและประเมิน และด้านการจัดเนื้อหาสาระ มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด
2. ความคิดเห็นของผู้เรียน ในภาพรวมไม่มีความแตกต่างกันตามแผนกที่ศึกษา
3. ความคิดเห็นของผู้เรียนที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของวิทยาลัย แผนกช่างอุตสาหกรรม มีความเห็นแตกต่างกันในระหว่างชั้นปีที่ศึกษาใน 3 ด้าน คือ ด้านการจัดเนื้อหาสาระ ด้านสื่อการเรียนการสอน และด้านการจัดบรรยากาศการเรียนรู้ ส่วนแผนกพาณิชยการ มีความแตกต่างกันในระหว่างชั้นปีที่ศึกษา 3 ด้าน คือ ด้านสื่อการสอน ด้านการวัดผลและประเมินผล และด้านการจัดบรรยากาศการเรียนรู้และ
4.ข้อเสนอแนะต่อการเรียนการสอนมีดังนี้ ควร จัดเนื้อหาสาระให้ครอบคลุมตรงจุดประสงค์และให้สอดคล้องกับครูผู้สอน ผู้เรียนและสาขาที่เรียน ควรมีสื่อหลายรูปแบบ ควรมีการวัดผลและประเมินผลอย่างต่อเนื่องและนักเรียนควรมีส่วนร่วมในการวัดและประเมินผล

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

หรรษา ศิวรักษ์

เปรมสุรีย์ เชื่อมทอง

2554

2021-08-09 06:57:07

2021-08-09 06:57:07

thesis

application/pdf

วน 371.39 ฉ839ค 2554

tha

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

ครุศาสตรมหาบัณฑิต

ปริญญาโท

การบริหารการศึกษา

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

2554