การพัฒนนาแบบทดสอบ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ช่วงชั้นที่ 3 ตามมาตรฐานการเรียนรู้ในหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544

Development of foreign language (English) test for third level by learning standards in basic education curriculum B.E. 2544

ระเบียบ เปลี่ยนขำ

การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)

ภาษาต่างประเทศ -- การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาแบบทดสอบกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) ช่วงชั้นที่ 3 ตามมาตรฐานการเรียนรู้ในหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 และ 2) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/1 โรงเรียนบ้านอ้อมโรงหีบ ปีการศึกษา 2551 กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/1 โรงเรียนบ้านอ้อมโรงหีบ จำนวน 37 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1.แบประเมินความเที่ยงตรงของเนื้อหาและความถูกต้องของแบบทดสอบ 2.แบบทดสอบกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) ช่วงชั้นที่ 3 ตามมาตรฐานการเรียนรู้ในหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าความเชื่อมั่น ค่าความยากง่าย และค่าอำนาจจำแนก ผลการวิจัย พบว่า 1) การพัฒนาแบบทดสอบกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) ช่วงชั้นที่ 3 ตามมาตรฐานการเรียนรู้ในหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 มี 4 ขั้นตอน ดังนี้ ขั้นเตรียมการ ขั้นวางแผน ขั้นปฏิบัติการและขั้นประเมินผล 2) ผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/1 ในระดับพอใช้จำนวนมากที่สุด จำนวน 15 คน คิดเป็นร้อยละ 40.54 รองลงมาในระดับดี จำนวน 13 คน คิดเป็นร้อยละ 35.14 และอยู่ในระดับปรับปรุง จำรนวน 9 คน คิดเป็นร้อยละ 24.32

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

อารีวรรณ เอี่ยมสะอาด

เกศสุดา รัชฏาวิศิษฐกุล

นิสัย แก้วแสนไชย

2552

2021-08-09 06:57:07

2021-08-09 06:57:07

thesis

application/pdf

วน 372.6521 ร235ก 2552

tha

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

ครุศาสตรมหาบัณฑิต

ปริญญาโท

การสอนภาษาอังกฤษ

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

2552