การบริหารงานบุคคลในโรงเรียนเอกชน กลุ่มที่ 5 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 สำนักบริหารงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน

Personnel administration of private school group 5 educational region 1 private education commission office

พิสิษฐ์ คชวิเชียร

กรุงเทพฯ--การบริหารงานบุคคล

โรงเรียนเอกชน-- การพัฒนาบุคลากร

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) 1. เพื่อศึกษาสภาพและปัญหาการบริหารงานบุคคลในโรงเรียนเอกชนกลุ่มที่ 5 สังกัดเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานครเขต 1 สำนักบริหารงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน 2) เพื่อเปรียบเทียบสภาพการบริหารงานบุคคลในโรงเรียนเอกชนกลุ่มที่ 5 สังกัดเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานครเขต 1 สำนักบริหารงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน​ ตามทัศนผู้บริหารและครูผู้สอนจำแนกตามตำแหน่งหน้าที่​ เพศ​ อายุ​ วุฒิทางการศึกษา​ อายุการทำงาน​ ก​ลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้ปฏิบัติการสอนในโรงเรียนเอกชนกลุ่มที่ 5 สังกัดเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานครเขต 1 สำนักบริหารงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน​ จาก​ 13​ โรงเรียน​ จำนวน 177 คนเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม​ชนิดมาตรประมาณ​ค่า (Rating Scale) สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล​ ได้แก่​ ค่าร้อยละ​ ค่าเฉลี่ย​(x )​ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน​ (S.D.)​ และค่า​ t-test
ผลการวิจัยพบว่า
1. สภาพและปัญหาการบริหารงานบุคลากรในโรงเรียนเอกชนกลุ่มที่ 5 สังกัดเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานครเขต 1 สำนักบริหารงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน​ โดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับปานกลาง​ ทั้ง 4 ด้าน​ คือ​ ด้านการสรรหาและการคัดเลือก​ ด้านการพัฒนาบุคลากร​ ด้านค่าตอบแทนหรือสิ่งจูงใจ​ ด้านการประเมินผลการปฏิบัติงาน
2. สภาพการบริหารงานบุคคลในโรงเรียนเอกชนกลุ่มที่ 5 สังกัดเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานครเขต 1 สำนักบริหารงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน​ จำแนกตามตำแหน่งที่รับผิดชอบ​ รายด้านและโดยรวมทุกด้านมีสภาพการบริหารงานบุคลากรแตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ​ ทั้งในด้านการสรรหาและการคัดเลือก​ ด้านการพัฒนาบุคลากร​ ด้านค่าตอบแทนหรือสิ่งจูงใจ​ และด้านการประเมินผลการปฏิบัติงานจําแนกตาม

The objectives of this research were 1) to study the conditions and the problems Of personnel administration of private school in Group 5, Educational Region 1, Private education commission office. 2) to compare the conditions of personnel administration of private school in Group 5 Educational Region 1, Private education commission office classified by the status of the samples. The samples used in the study were in total 117 administrators and teachers from 13 private school in Group 5 Educational Region 1, Private education commission office. The research tool used was rating scale questionnaire Percentage, S.D. and t-test were used to analyze the data.
The findings were as follows:
1. The conditions and the problems of personnel administration of private school in Group 5, Educational Region 1, Private education commission office in general and in 4 specific areas were middle level namely; recruiting and selecting, personal development, rewards or incentives, and performance evaluation.
2. The conditions of personnel administration of private school in Group 5, Educational Region 1, Private education commission office, classified by positions in all areas were non - significantly different in four previously mentioned areas.

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

สรายุทธ์​ เศรษฐขจร

สุภรณ์​ ลิ้มบริบูรณ์

ทวีศักดิ์​ จงประดับเกียรติ

2549

2021-08-09 06:57:07

2021-08-09 06:57:07

2022-10-06

thesis

application/pdf

วน 371.02 พ786ก 2549

tha

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

ครุศาสตร์มหาบัณฑิต

ปริญญาโท

การบริหารการศึกษา

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

2549