แนวทางการพัฒนาการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนมัธยมศึกษา อำเภอกำแพงแสน จังหวัดนครปฐม

An approach to development of academic administration of secondary schools under Amphur Kampangsaen Nakhonpathom

ณัฐพล สุขสมบูรณ์

โรงเรียนมัธยมศึกษา-- การบริหาร

การบริหารงานวิชาการ

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อให้ศึกษาสภาพการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนมัธยมศึกษา อำเภอกำแพงแสน จังหวัดนครปฐม 2) เพื่อศึกษาปัญหาการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนมัธยมศึกษา อำเภอกำแพงแสน จังหวัดนครปฐม 3) เพื่อหาแนวทางการพัฒนาการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนมัธมศึกษา อำเภอกำแพงแสน จังหวัดนครปฐม กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ ครูโรงเรียนมัธยมศึกษา อำเภอกำแพงแสน จังหวัดนครปฐม ครู 118 คน และสุ่มกลุ่มตัวอย่างแบบแบ่งฃั้น เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบบสอบถามที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น เป็นมาตร ประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.90 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัยพบว่า
1) สภาพการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนมัธยมศึกษา อำเภอกำแพงแสน จังหวัดนครปฐม ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่าสภาพการบริหารงานวิชาการ อยู่ในระดับมากทุกด้าน โดย ด้านการวัดวัดผลประเมินผลและการเทียบโอนผลการเรียน มีค่าเฉลี่ยสูงสุด รองลงมาได้แก่ ด้านการพัฒนา กระบวนการเรียนรู้และด้านการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา ตามลำดับ
2) ปัญหาการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนมัธยมศึกษา อำเภอกำแพงแสน จังหวัดนครปฐม ในภาพรวมอยู่ในระดับน้อย เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาและด้านการวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา อยู่ในระดับปานกลางส่วนด้านการนิเทศการศึกษาด้านการพัฒนากระบวนการเรียนรู้และด้านการวัดผลประเมินผลและการเทียบโอนผลการเรียน อยู่ในระดับน้อย
3) แนวทางการพัฒนาการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนมัธยมศึกษา อำเภอกำแพงแสน จังหวัดนครปฐม ด้านการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา ควรให้การสนับสนุนให้ครูมีความรู้ในการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา ด้านการพัฒนากระบวนการเรียนรู้ ควรมีการวางแผนในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่หลากหลายร่วมกับครู ด้านการวัดผลประเมินผลและเทียบโอนผลการเรียนควรจัดประชุมอบรมเพื่อให้ครูมีความรู้ความสามารถในการสร้างเครื่องมือวัดผล ด้านการวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา ควรให้การส่งเสริมให้ครูเข้ารับการอบรมเกี่ยวกับการวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
ด้านการนิเทศการศึกษา ควรมีกำหนดบทบาทหน้าที่ผู้นิเทศและผู้รับการนิเทศให้ชัดเจน

The purposes of this research were to study the academic administration, problems and an approach to development of academic administration of secondary schools under Amphur Kampangsaen, Nakhonpathom. the sample group included 118 teachers of secondary schools under Amphur Kampansaen, Nakhonpathom through stratified sampling. The research instrument was 5-point rating scale questionnaire and checklist. the data were statistically analyzed in percentage, mean score and standard deviation.
The finding revealed that the academic administration of secondary schools under Amphur Kampansaen, Nakhonpathom was generally at the high level.
After item analysis, all of them could be rearranged by mean score in descending order as follow: measurement, evaluation, transfer of credits, development of
learning process, and development of educational institute curriculum. the problem of academic administration was generally at the low level. After item analysis,
all of them could be rearranged by mean score in descending order as follow: development of educational institute curriculum, research for educational quality
development, educational supervision, development of learning process, memasurement, evaluation, and transfer of credits. As for an approach to development of
academic adminitration, it was suggested to adopt the approches by each aspect given as follows: development of education institute curriculum: teacher should be educated
how to develop educational institute curriculum.; development of learning process: there should be planing of various insructions in association with teacher.;
measurement, evaluation, and transfer of credits: training course on contruction of assessment instrument should be provided.; research for development of educational quality:
training course on Research for development of educational quality should be provided.; and educational supervision: clear description of supervisors and counterparts' roles should be done.

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

สรายุทธ์ เศรษฐขจร

สมหมาย มหาบรรพต

2551

2022-12-22

2022-12-22

2022-12-22

thesis

application/pdf

วน 373.12 ณ342น 2551

tha

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

ครุศาตรมหาบ้ณฑิต

ปริญญาโท

การบริหารการศึกษา

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

2551