การพัฒนาหลักสูตร เรื่องมัคคุเทศก์ท้องถิ่น เขตตลิ่งชัน กรุงเทพมหานคร สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

The development of cartoon books as complimentary learning laterials supporting the learning achievement of Science strand grade 2 students

ปทิตตา กลางกาญจน์

มัคคุเทศก์ -- หลักสูตร.

มัคคุเทศก์ -- การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา).

การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยและพัฒนามีวัตถุประสงค์ คือ 1) เพื่อพัฒนาหลักสูตร
เรื่องมัคคุเทศก์ท้องถิ่น เขตตสิ่งชัน กรุงเทพมหานคร สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อน และหลังการเรียนหลักสูตรที่พัฒนาขึ้น
โดยมีขั้นตอนการพัฒนา 3 ขั้นตอน คือ 1) การพัฒนาหลักสูตร 2) การพัฒนาเครื่องมือในการวิจัย
3) การทดลองใช้หลักสูตร ประชากรที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที 5 ภาคเรียนที่ 2
การศึกษา 2550 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
แบบสัมภาษณ์ แบบประเมินโครงร่างหลักสูตร และแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิจัยข้อมูลคือ
t-test Dependent
ผลการวิจัยพบว่า
1.ได้หลักสูตรท้องถิ่นที่มีคุณภาพ หลักสูตรมีองค์ประกอบครบถ้วน มีความสอดคล้อง สภาพท้องถิ่น และมีความเหมาะสมที่จะนำไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังการทดลองใช้หลักสูตร เรื่อง มัคคุเทศก์ท้องถิ่น เขตตลิ่งชัน กรุงเทพมหานคร ชั้นประถมศึกยาปีที่ 5 สูงกว่าก่อนการทคลองใช้
อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

ประนอม เอี่ยมประยูร

ประเทือง อัมพรภักดิ์

2550

2021-08-09 06:57:07

2021-08-09 06:57:07

thesis

application/pdf

วน 375.91 ป153ก 2550

tha

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

ครุศาสตรมหาบัณฑิต

ปริญญาโท

หลักสูตรและการสอน

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

2550