กิจกรรมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการจัดการศึกษาของโรงเรียน: กรณีศึกษา โรงเรียนอนุบาลเพชรงาม
Item
ชื่อเรือง
กิจกรรมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการจัดการศึกษาของโรงเรียน: กรณีศึกษา โรงเรียนอนุบาลเพชรงาม
ชื่อเรื่องรอง
Parents' participation activities in school adminsitration : a case study of Petchngam kindergarten school
ผู้แต่ง
สุชาย รอยกุลเจริญ
หัวเรื่อง
โรงเรียนอนุบาลเพชรงาม -- การบริหาร
การศึกษา -- การมีส่วนร่วมของบิดามารดา
โรงเรียน -- การมีส่วนร่วมของบิดามารดา
ความสัมพันธ์ระหว่างผู้ปกครองและครู
รายละเอียดอื่นๆ
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษากิจกรรมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการจัดการศึกษาของโรงเรียนอนุบาลเพชรงามที่เหมาะสมกับบริบทของโรงเรียน 2) ศึกษาความเป็นไปได้ ของกิจกรรมการมีส่วนร่วมของสู้ปกครองในการจัดการศึกมาของโรงเรียนอนุบาณพชรงาม 3) ศึกษาระดับการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในปัจจุบันของโรงเรียนอนุบาลเพชรงาม ประชากรที่ใช้ในการศึกษา แบ่งออกเป็น 2 กลุ่ม ได้แก่ 1) กลุ่มที่นำมาหาฉันทามติ ประกอบด้วย ผู้นำท้องถิ่น ผู้นำชุมชน และผู้ที่ให้การสนับสนุนกิจกรรมของทางโรงเรียน จำนวน 6 คน และผู้แทนผู้ปกครองระดับ ชั้นละ 2 คน จำนวน 6 คน รวมทั้งสิ้น 12 คน 2) กลุ่มผู้ปกครองจำนวนทั้งหมด 80 คน เพื่อศึกษาระดับความเป็นไปได้ที่จะได้รับความร่วมมือจากผู้ปกครอง และระดับการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในปัจจุบัน
ผลการศึกษาพบว่า
1.กิจกรรมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการจัดการศึกษาของโรงเรียนที่เหมาะสมกับบริบทของโรงเรียน คือ การมีสมุดรายงานพัฒนาการของเด็กแต่ระดับชั้น และโรงเรียนรับเปิดฟัง ความคิดเห็นของผู้ปกครอง
2.ความเป็นไปให้ที่จะได้รับความร่วมมือจากผู้ปกครองของโรงเรียน คือ 1)จัดระบบพบปะเครือข่ายผู้ปกครองและบุคลากรในโรงเรียนในรูปกิจกรรมต่าง ๆ 2) ครูเปิดโอกาสให้ผู้ปกครองพบ และแลกเปลี่ยนข้อมูลของเด็กที่อยู่ในโรงเรียน และ 3)จัดสอนพุทธศาสนาแก่เด็กอาทิตย์ละครั้ง
3.ระดับการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในปัจจุบันของโรงเรียน ผู้ปกครองให้ความร่วมมือดี โดยเฉพาะกิจกรรมด้านการติดต่อสื่อสาร คือ ดูแลลูกในเรื่องการไปโรงเรียนอย่างสม่ำเสมอ และ
ศึกษาพฤติกรรมความแตกต่างของลูกขณะอยู่ที่โรงเรียนว่าแตกต่างกับขณะที่อยู่ที่บ้านอย่างไร
ผลการศึกษาพบว่า
1.กิจกรรมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการจัดการศึกษาของโรงเรียนที่เหมาะสมกับบริบทของโรงเรียน คือ การมีสมุดรายงานพัฒนาการของเด็กแต่ระดับชั้น และโรงเรียนรับเปิดฟัง ความคิดเห็นของผู้ปกครอง
2.ความเป็นไปให้ที่จะได้รับความร่วมมือจากผู้ปกครองของโรงเรียน คือ 1)จัดระบบพบปะเครือข่ายผู้ปกครองและบุคลากรในโรงเรียนในรูปกิจกรรมต่าง ๆ 2) ครูเปิดโอกาสให้ผู้ปกครองพบ และแลกเปลี่ยนข้อมูลของเด็กที่อยู่ในโรงเรียน และ 3)จัดสอนพุทธศาสนาแก่เด็กอาทิตย์ละครั้ง
3.ระดับการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในปัจจุบันของโรงเรียน ผู้ปกครองให้ความร่วมมือดี โดยเฉพาะกิจกรรมด้านการติดต่อสื่อสาร คือ ดูแลลูกในเรื่องการไปโรงเรียนอย่างสม่ำเสมอ และ
ศึกษาพฤติกรรมความแตกต่างของลูกขณะอยู่ที่โรงเรียนว่าแตกต่างกับขณะที่อยู่ที่บ้านอย่างไร
ผู้จัดพิมพ์/สำนักพิมพ์
มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
ผู้ร่วมสร้างรรค์ ผู้ร่วมงาน
หรรยา ศิวรักษ์
เปรมสุรีย์ เชื่อมทอง
วันที่ ปีที่จัดพิมพ์
2550
วันที่ผลิต วันที่จัดทำ
2021-08-09 06:57:07
วันที่ปรับปรุงข้อมูล
2021-08-09 06:57:07
ประเภท
thesis
รูปแบบ
application/pdf
แหล่งที่มา
วน 372.21 ส761ก 2550
ภาษา
tha
ลิขสิทธิ์
มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา
Degree (name, level, descipline, grantor)
ครุศาสตรมหาบัณฑิต
ปริญญาโท
การบริหารการศึกษา
มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา
วันที่ใช้งาน
2550
คอลเลกชั่น
สุชาย รอยกุลเจริญ . (2550). กิจกรรมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการจัดการศึกษาของโรงเรียน: กรณีศึกษา โรงเรียนอนุบาลเพชรงาม. มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ, คลังข้อมูลดิจิทัล สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ, accessed September 17, 2025, http://dlib.bsru.ac.th/s/library/item/1080