การพัฒนาหนังสือการ์ตูนประกอบการเรียนเพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

The development of cartoon books as complimentary learning laterials supporting the learning achievement of Science strand grade 2 students

ณัฏฐกานต์ ดวงดำรงศักดิ์

วิทยาศาสตร์ -- การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา) -- การสอนด้วยสื่อ.

วิทยาศาสตร์ -- การสอนด้วยสื่อ.

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน.

การวิจัยครั้งนี้มุ่งส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ในกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ช่วงชั้นที่ 1 ด้วยการพัฒนาหนังสือการ์ตูนประกอบการเรียน เพื่อส่งเสริม ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่2 เรื่อง การจำแนกสัตว์ และสัตว์เลี้ยงของฉัน การดำเนินการวิจัยแบ่งเป็น 3 ขั้นตอน คือ การพัฒนาหนังสือการ์ตูน การพัฒนา เครื่องมือ ในการวิจัยและการทดลองใช้หนังสือการ์ตูน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการทดลองคือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2550 โรงเรียนสุเหร่าบางมะเขือ สำนักงานเขตวัฒนา กรุงเทพมหานคร จำนวน 1 ห้องเรียน 30 คน เรียนด้วยหนังสือการ์ตูนที่พัฒนาขึ้นทั้ง 2 เรื่อง คือ การจำแนกสัตว์ (ครูตั้วพาเที่ยว)และสัตว์เลี้ยงของฉัน (มาเลี้ยงสัตว์กันเถอะ) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แผนการจัดการเรียนรู้แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สถิติที่ใช้ในการวิจัย คือ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าเฉลี่ยร้อยละ สถิติทดสอบที่ (T- test)
ผลการวิจัยว่า
1. ประสิทธิภาพของหนังสือการ์ตูนที่พัฒนาขึ้น เรื่องการจำแนกสัตว์ (ครูตั้วพาเที่ยว) มีค่าประสิทธิภาพเท่ากับ 84/82และ เรื่องสัตว์เลี้ยงของฉัน (มาเลี้ยงสัตว์กันเถอะ ) มีค่าประสิทธิภาพเท่ากับ 90/82 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่กำหนด
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนด้วยหนังสือการ์ตูน ที่พัฒนาขึ้นสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติที่ระดับ .01

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

สุภรณ์ ลิ้มบริบูรณ์

ศรีมงคล เทพเรณู

2550

2021-08-09 06:57:07

2021-08-09 06:57:07

thesis

application/pdf

วน 372.35 ณ311ก 2550

tha

มหาวิทยาลัยราชภัฎบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

ครุศาสตรมหาบัณฑิต

ปริญญาโท

หลักสูตรและการสอน

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

2550