http://dlib.bsru.ac.th/api/items/3155
type: Item
type: Thesis
id: 3155
is public: true
owner: http://dlib.bsru.ac.th/api/users/5
resource class: http://dlib.bsru.ac.th/api/resource_classes/88
resource template: http://dlib.bsru.ac.th/api/resource_templates/2
thumbnail: http://dlib.bsru.ac.th/api/assets/1005
title: การพัฒนาแบบฝึกทักษะโดยใช้การสอนแบบ 5 STEPS เพื่อส่งเสริมทักษะการอ่าน มาตราตัวสะกด สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 1 โรงเรียนเซนต์โยเซฟ ทิพวัล
created: 2024-10-11T08:20:22+00:00
modified: 2024-10-11T08:20:53+00:00
media: http://dlib.bsru.ac.th/api/media/3156
item set: http://dlib.bsru.ac.th/api/item_sets/27
site: http://dlib.bsru.ac.th/api/sites/4
site: http://dlib.bsru.ac.th/api/sites/12
site: http://dlib.bsru.ac.th/api/sites/13
alternative: The Development of Exercises Using 5-STEP Learning Process to Reinforce Spelling Section Reading Skill for Prathomsuksa 1 Students, Saint Joseph Thiphawan School
creator: ไอลดา เพ็ญสุข
subject: ความคิดรวบยอด -- การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)
subject: ความคิดและการคิด
subject: การสอนแบบ 5 STEPS
description: การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง มาตราตัวสะกด สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เปรียบเทียบทักษะ การอ่านมาตราตัวสะกด ก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้การสอนแบบ 5 STEPs ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเซนต์โยเซฟทิพวัล และ 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้การสอนแบบ 5 STEPs สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ห้อง 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนเซนต์โยเซฟทิพวัล จำนวน 39 คน โดยวิธีการสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูล 1) แบบฝึกเสริม ทักษะการอ่าน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นเพื่อใช้ฝึกปฏิบัติด้านการอ่าน จำนวน 5 ชุด 2)แบบทดสอบทักษะการอ่าน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เป็นแบบทดสอบปรนัยชนิดเลือกตอบ 3 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ และ 3) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง มาตราตัวสะกด สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ผลการวิจัยพบว่า 1. แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง มาตราตัวสะกด สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 84.21/82.31 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 2. ทักษะการอ่านมาตราตัวสะกด ก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้การสอนแบบ 5 STEPs ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเซนต์โยเซฟทิพวัล พบว่าหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่าง มีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3. ผลการวิเคราะห์ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้การสอนแบบ 5 STEPs สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด คำสำคัญ : การพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะ การสอนแบบ 5 STEPs
publisher: มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
contributor: อารีวรรณ เอี่ยมสะอาด
contributor: จิตตวิสุทธิ์ วิมุตติปัญญา
contributor: ประไพ ศรีดามา
date: 2565
created: 2567-10-11
modified: 2567-10-11
issued: 2567-10-11
type: thesis
format: application/pdf
source: วน 370.1523 อ995ก 2565
language: tha
identifier: https://opacb.bsru.ac.th/cgi-bin/koha/opac-detail.pl
rights: มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา
degree: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
degree: ปริญญาโท
degree: หลักสูตรและการสอน
degree: มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

http://dlib.bsru.ac.th/api/users/5
id: 5

http://dlib.bsru.ac.th/api/resource_classes/88
id: 88

http://dlib.bsru.ac.th/api/resource_templates/2
id: 2

http://dlib.bsru.ac.th/api/assets/1005
id: 1005

http://dlib.bsru.ac.th/api/media/3156
id: 3156

http://dlib.bsru.ac.th/api/item_sets/27
id: 27

http://dlib.bsru.ac.th/api/sites/4
id: 4

http://dlib.bsru.ac.th/api/sites/12
id: 12

http://dlib.bsru.ac.th/api/sites/13
id: 13

https://opacb.bsru.ac.th/cgi-bin/koha/opac-detail.pl
type: uri
property id: 10
property label: Identifier
is public: true
label: ลิงค์ข้อมูลในระบบ Matrix