ความสามารถทางคณิตศาสตร์ด้านจำนวนและตัวเลขของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนซาลตาครู้สคอนแวนท์ ที่ได้รับการจัดกิจกรรมเกมการศึกษา
Studying number and numerical abilities using educational for students in kindergarten year 2 by game activities
เมตตา สภาพรศิริกุล
กิจกรรมเกมการศึกษา
ความสามารถทางคณิตศาสตร์
การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ในการศึกษา 1. เพื่อเปรียบเทียบความสามารถ ทางคณิตศาสตร์ด้านจำนวนและตัวเลขของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนชางตาครู้สคอนแวนท์ ก่อนและหลังได้รับการจัดกิจกรรมเกมการศึกษา 2. เพื่อศึกษาพฤติกรรมการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนซางตาครู้สคอนแวนท์ ที่ได้รับการจัดกิจกรรมเกมการศึกษา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย เป็นนักเรียนโรงเรียนชั้นซางตาครู้สคอนแวนท์ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ห้อง 1 ได้มาด้วยวิธีการสุ่มตัวอย่างแบบ กลุ่ม (Cluster sampling โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยสุ่ม ใช้เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยมี 2 ประเภท แบ่งเป็น 1. เครื่องมือที่ใช้ในการทดลองโดยใช้แผนการจัดกิจกรรมเกมการศึกษา 2. เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บ รวบรวมข้อมูลการวิจัย แบ่งเป็น 2.1 แบบทดสอบวัดความสามารถทางคณิตศาสตร์ด้านจำนวนและตัวเลขและ 2.2 แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้ สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และหาค่าสถิติทดสอบที่ ผลการวิจัยพบว่า 1. ความสามารถทางคณิตศาสตร์ด้านจำนวนและตัวเลขโดยใช้กิจกรรมเกมการศึกษาของ นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติระดับ .05 2. พฤติกรรมการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่ได้รับการจัดกิจกรรมเกมการศึกษา แสดงพฤติกรรมในภาพรวม อยู่ในระดับดีมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า เด็กนักเรียนแสดงพฤติกรรมอยู่ในระดับมากทั้ง 2 ด้าน เรียงตามลำดับค่คะแนนเฉลี่ยได้แก่ ด้านอารมณ์ จิตใจ สังคม และด้านเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้ คำสำคัญ: กิจกรรมเกมการศึกษา จำนวนและตัวเลข ความสามารถทางคณิตศาสตร์
The objectives of this research were to study 1. To compare mathematical abilities in numbers and numbers by using educational game activities of 2' grade students at Santa aruz convent School and 2 To observe their learning behavior. Learning experience math activities using educational games for students from kindergarten to year 2, Santa cruz's convent School. The samples used in the research they were students of Santa cruz's convent School, kindergarten year 2. There were 2 types of tools used in the research, divided into 1. Tools used in the experiment using educational game activity plans 2. Tools used to collect research data, divided into 2.1 mathematical ability test number side and numbers and 2.2 observational form of learning behavior. The statistics used in the research were to find The Mean score, find The Standard Deviation and t-test the results showed that learning behavior outcomes by organizing learning experiences using educational game activities of the students in kindergarten year 2, the overall picture was at the highest level when considering each aspect, found that emotional mental and social had the highest average. Followed by attitudes toward learning and side number and numnerical having the lowest mean Keywords: educational game activities, number and numerical, Mathematical ability
มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
อารีวรรณ เอี่ยมสะอาด
กาญจนา สุทธิเนียม
ลิงค์ข้อมูลในระบบ Matrix
มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา
ครุศาสตรมหาบัณฑิต
หลักสูตรและการสอน