Url
	http://dlib.bsru.ac.th/s/library/item/2734
Resource class
	bibo:Thesis
ชื่อเรือง
	ความสามารถในการคิด วิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนซางตาครู้สคอนแวนท์ โดยใช้การสอนรูปแบบวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น (5E) ร่วมกับการเรียนรู้แบบร่วมมือด้วยเทคนิค STAD
ผู้แต่ง
	ปัญญดา จันทร์สมุทร
หัวเรื่อง
	ความคิดวิเคราะห์
	รูปแบบวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้
ผู้จัดพิมพ์/สำนักพิมพ์
	มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
ผู้ร่วมสร้างรรค์ ผู้ร่วมงาน
	อารีวรรณ เอี่ยมสะอาด
	จิตตวิสุทธิ์ วิมุตติปัญญา
	วรรณภร ศิริพละ
วันที่ ปีที่จัดพิมพ์
	2563
ประเภท
	thesis
รูปแบบ
	application/pdf
รหัส
	https://opacb.bsru.ac.th/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=123281 ลิงค์ข้อมูลในระบบ Matrix
แหล่งที่มา
	วน 371.39 ป524ค 2565
ภาษา
	tha
ลิขสิทธิ์
	มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา
ชื่อเรื่องรอง
	The Analytical Thinking Ability of Mathayomsuksa 1 Students Santa Cruz Convent School by Using the 5E Learning Cycle Approach in Combination with STAD Cooperative Learning Method
บทคัดย่อ
	The objectives of this research were to: 1) compare analytical thinking ability of Mathayomsuksa 1 students between before and after school by using the 5-step quest for knowledge cyce (5E) model and cooperative learning with STAD techniques and 2) study the satisfaction of Mathayomsuksa 1 students towards learning by using the 5-step quest-knowledge cycle (5E) teaching model and collaborative learning with STAD technique. The samples used in the research were the Mathayornsuksa1/6 students of Santa Cruz  Convent, obtained by a specific sampling method. 
The tools used in the research were
1) the leaming management plan  2) the test and 
3) the questionnaire.  The statistics used in the research were Mean (X), Standard deviation (S.D.) and t - test for dependent sample.
The results showed that:
1.  The Analytical thinking ability of Mathayomsuksa 1 students by Using a 5 stage quest for knowledge cycle model (5E) and the cooperative learning with STAD technique after school was 
significantly higher than before schod at the .05 level.
2. The overall satisfaction of Mathayomsuksa 1 students tawards leaming by using the 5 step quest-knowledge cycle (5E) teaching model combined with collaborative learning with STAD  technique was overall.

Keywords:  Analytical thinking ability, 5-step cycle, STAD
วันที่ผลิต วันที่จัดทำ
	2566-09-28
วันที่เผยแพร่
	2566-09-28
วันที่ปรับปรุงข้อมูล
	2566-09-28
ระดับการศึกษา
	ครุศาสตรมหาบัณฑิต
	ปริญญาโท
	หลักสูตรและการสอน
	มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

--