Url
	http://dlib.bsru.ac.th/s/library/item/2590
Resource class
	bibo:Thesis
ชื่อเรือง
	การพัฒนารูปแแบบการสอนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เเบบบูรณาการสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์เพื่อพัฒนาความสามารถในการเเก้ปัญหาของนักเรียนช่วงชั้นที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ผู้แต่ง
	รังษิยา เเป้นเหมือน
หัวเรื่อง
	คณิตศาสตร์ -- การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)
ผู้จัดพิมพ์/สำนักพิมพ์
	มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
ผู้ร่วมสร้างรรค์ ผู้ร่วมงาน
	ทวีศักดิ์ จงประดับเกียรติ
	สมหมาย มหาบรรพต
วันที่ ปีที่จัดพิมพ์
	2551
ประเภท
	thesis
รูปแบบ
	application/pdf
รหัส
	https://opacb.bsru.ac.th/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=69661 ลิงค์ข้อมูลในระบบ Matrix
แหล่งที่มา
	วน 372.7 ร297ก 2551
ภาษา
	tha
ลิขสิทธิ์
	มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา
ชื่อเรื่องรอง
	The devalopment of instructional model by using integrative learning activities kit to develop the abilities in mathematics problem solving of stage 1 students prathomsuksa 3
บทคัดย่อ
	This research aimed to develop instructional model by using integrative learning activities kit to develop problem solving abilities Prathomsuksa 3 students in stage 1 and to compare the problem solving ability before and after learning by using integrative learning activities kit mathematics subject.
	The sample group was 17 Prathomsuksa 3 students in stage 1 from Thairath Wittaya 71 (Kor Sang Klong Dam) Klong Darn Village, Bangboo District, Samutprakarn Province, Samutprakarn Educational Area 2. The research procedure divided into 3 steps as follows : 1)
developed instructional model by using integrative learning activities to develop the abilities in mathematics problem solving 2) developed research instruments consist of lesson plans and the problem solving ability paper test 3) experimented the instructional model.
	The research result was as follows:
	1. The instructional model by using integrative learning activities kit for students Prathomsuksa 3 in stage 1 consisted of methods, purposes and the procedures of managing learning activities.
	2. The ability in mathematics problem solving of Prathomsuksa 3 students in stage 1 after using the integrative learning activity kit was statistical significance higher than before using the integrative learning activity kit at .01 level.
วันที่ผลิต วันที่จัดทำ
	2566-01-26
วันที่เผยแพร่
	2566-01-26
วันที่ปรับปรุงข้อมูล
	2566-01-26
ระดับการศึกษา
	ครุศาสตร์บัณฑิต
	ปริญญาโท
	หลักสูตรและการสอน
	มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

--