http://dlib.bsru.ac.th/api/items/1590
type: Item
type: Thesis
id: 1590
is public: true
owner: http://dlib.bsru.ac.th/api/users/1
resource class: http://dlib.bsru.ac.th/api/resource_classes/88
resource template: http://dlib.bsru.ac.th/api/resource_templates/2
thumbnail: http://dlib.bsru.ac.th/api/assets/87
title: การพัฒนาความสามารถการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจโดยใช้การเรียนรู้แบบลึกของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนไตรมิตรพิทยา
created: 2021-08-13T07:11:07+00:00
modified: 2025-05-22T02:18:02+00:00
media: http://dlib.bsru.ac.th/api/media/2059
item set: http://dlib.bsru.ac.th/api/item_sets/27
site: http://dlib.bsru.ac.th/api/sites/4
alternative: Development of English Reading Comprehension Ability Using Deep Learning Approach of Prathomsuksa 4 Students at Traimit Pittaya School
creator: ณัฏฐณิชา เหล่าภักดี
subject: ภาษาอังกฤษ -- การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)
subject: ภาษาอังกฤษ -- การพูด
subject: การเรียนรู้แบบลึก
subject: ภาษาอังกฤษ -- กิจกรรมการเรียนการสอน
description: การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เปรียบเทียบความสามารถการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้การเรียนรู้แบบลึก ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนไตรมิตรพิทยาและ 2) ศึกษาความพึงพอใจที่มีต่อการเรียนโดยใช้การเรียนรู้แบบลึก ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนไตรมิตรพิทยา กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 31 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนรู้ 2) แบบทดสอบ 3) แบบสอบถามความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที ผลการวิจัยพบว่า 1. ความสามารถการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจโดยใช้การเรียนรู้แบบลึก ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนไตรมิตรพิทยาหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 2. ความพึงพอใจที่มีต่อการเรียนโดยใช้การเรียนรู้แบบลึก ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนไตรมิตรพิทยา โดยรวมอยู่ในระดับมาก คำสำคัญ: การอ่านภาษาอังกฤษ, การเรียนรู้แบบลึก
abstract: The purposes of this research were to 1) compare the English reading comprehension ability through deep learning approach of Prathomsuksa 4 Students at Traimit Pittaya School before and after learning and 2) study satisfaction of Prathomsuksa 4 Students at Traimit Pittaya School towards learning by using through deep learning. The sample included 31 Prathomsuksa 4 students. Research instruments were 1) the lesson plans 2) test and 3) the questionnaire on learners satisfaction. Data was statistically analyzed by percentage, mean, standard deviation, and t – test for dependent samples. The findings were as follows. 1.The English reading comprehension ability through deep learning of Prathomsuksa 4 Students at Traimit Pittaya School was significantly higher at .05 level. 2. Satisfaction of Prathomsuksa 4 Students at Traimit Pittaya School towards learning by using deep learning in overall was at the high level. Keywords: English Reading, Deep Learning
publisher: มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
contributor: อารีวรรณ เอี่ยมสะอาด
contributor: เผด็จ ก๋าคำ
contributor: อัครเดช เกตุฉ่ำ
date: 2561
created: 2021-08-09 06:57:07
modified: 2021-08-09 06:57:07
format: thesis
source: วน 372.241 ณ311ก 2561
language: tha
rights: มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา
degree: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
degree: ปริญญาโท
degree: การสอนภาษาอังกฤษในฐานะภาษาต่างประเทศ
degree: มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา
available: 2561

http://dlib.bsru.ac.th/api/users/1
id: 1

http://dlib.bsru.ac.th/api/resource_classes/88
id: 88

http://dlib.bsru.ac.th/api/resource_templates/2
id: 2

http://dlib.bsru.ac.th/api/assets/87
id: 87

http://dlib.bsru.ac.th/api/media/2059
id: 2059

http://dlib.bsru.ac.th/api/item_sets/27
id: 27

http://dlib.bsru.ac.th/api/sites/4
id: 4