ศึกษาเทคนิคการฝึกซ้อมรูดิเมนท์และจังหวะสวิงสำหรับกองชุด กรณีศึกษา อาจารย์มังกร ปี่แก้ว อาจารย์ชนุตร์ เตชธนนันท์ และอาจารย์สุธิพงษ์ ปานคง
The study of the practicing technique of rudiment and swing rhythm for a drum set: case studies of Mongkorn Peekaew Chanutr Techatananan and Suttipong Pankong
จีรวัฒน์ แสงอนันต์
กลองชุด-- รูดิเมนท์
การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาเทคนิคการฝึกซ้อมรูดิเมนท์ของ อาจารย์มังกร ปี่แก้ว อาจารย์ชนุตร์ เตชธนนันท์ และอาจารย์สุทธิพงษ์ ปานคง 2) ศึกษาเทคนิคการฝึกซ้อมจังหวะสวิงสำหรับกลองชุดของ อาจารย์มังกร ปี่แก้ว อาจารย์ชนุตร์ เตชธนนันท์ และอาจารย์สุทธิพงษ์ ปานคง โดยใช้วิธีการเก็บข้อมูลด้วยสังเกตและการสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงร่าง พร้อมทั้งนำมาวิเคราะห์และนำเสนอข้อมูลในรูปแบบพรรณนา ผลการวิจัยพบว่า 1) การฝึกซ้อมรูดิเมนท์ของอาจารย์ทั้ง 3 ท่าน เริ่มต้นจากเทคนิคการจับไม้กลองในตำแหน่งที่ตีแล้วทำให้ไม้กลองมีการรีบาวน์ และเริ่มต้นฝึกซ้อมจากรูดิเมนท์ที่เป็นรูปแบบมาตรฐานแล้วนำมาผสมรูปแบบที่คิดขึ้นใหม่ เพื่อใช้ในการฝึกซ้อมรูดิเมนท์ในรูปแบบเฉพาะตัว รวมถึงฝึกซ้อมการเน้นเสียง การเปลี่ยนเสียงบนกลองชุด เพื่อนำมาใช้ในการบรรเลงสนับสนุน การส่งกลอง การโซโลเดี่ยว และส่งผลพัฒนาไปสู่การตีจังหวะสวิง 2) การฝึกซ้อมจังหวะสวิงขั้นพื้นฐานของอาจารย์ทั้ง 3 ท่าน เริ่มต้นฝึกซ้อมตีฉาบไรด์ในรูปแบบโน้ตตัวดำที่แบ่งย่อยด้วยโน้ตสามพยางค์เขบ็ตหนึ่งชั้นและตีฉาบไรด์เพิ่มในโน้ตสามพยางค์ตัวที่สามในจังหวะที่ 2 และ 4 พร้อมกับเหยียบไฮแฮทในจังหวะ 2 และ 4 ให้ตรงกับเครื่องจับจังหวะจนเข้าใจในความรู้สึกของจังหวะสวิง นำรูดิเมนท์มาประยุกต์ใช้ในการบรรเลงสนับสนุน รวมถึงศึกษาประวัติและผลงานของศิลปิน การฟังเพลง การดูการบรรเลง และการถอดโน้ตกลองชุดจากบทเพลงมาใช้ในการมาฝึกซ้อม เพื่อสร้างสำเนียงและภาษาในการตีจังหวะสวิง และมีข้อค้นพบเพิ่มเติมในการฝึกซ้อมคือ การทำสมาธิบนกลองเพื่อแก้ปัญหาในฝึกซ้อม การใช้เสียงโน้ตแทนเสียงเมโทรนอมเพื่อลดความกดดันและสร้างความคิดสร้างสรรค์ในการฝึกซ้อม การจำทำนองหลักของเพลงโดยใช้การร้อง การท่อง การจำ คำสำคัญ : การฝึกซ้อม, กลองชุด, รูดิเมนท์, จังหวะสวิง
This research is a qualitative research aimed to 1) study practicing techniques of rudiment of Mongkorn Peekaew, Chanutr Techatananan, and Suttipong Pankong. 2) study practicing techniques of swing rhythm for a drum set of Mongkorn Peekaew, Chanutr Techatananan, and Suttipong Pankong. Data was collected by observation and semi-structured interview. Then the data was analyzed and presented in descriptive form. The results are shown as followed. 1) The rudiment practice of all the three case studies began with drumsticks holding technique to facilitate rebound, as well as practicing basic rudiments which can later adapt into personalized version. Other practices included accents and tuning to use in comping, drum fill-in, solo leading, and swing rhythm. 2) The basic swing rhythm practice of all the three case studies began with playing a ride cymbal with quarter notes in subdivision by eight note triplets, followed by the third triplet in beat 2 and 4 while pressing hi-hat pedal simultaneously with the assistance of metronome to understand the feeling of swing rhythm. Other practices included applying the rudiments in the comping, as well as studying professional drummers’ background and works, listening and watching drumming performance, and transcribing and practicing drumming notes from songs, in order to create tone and feeling in swing rhythm. Additional findings suggested that doing meditation with a drum-set can solve practice problems, using note’s sound instead of metronome’s can reduce drummer’s pressure and increase creativity, and it is also suggested to remembering main melody of songs through singing, reciting, and mesmerizing. Keywords : Practice, Drum set, Rudiment, Swing Rhythm
มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
พิมลมาศ พร้อมสุขกุล
ศักดิ์ศรี วงศ์ธราดล
มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา
ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต