Url
	http://dlib.bsru.ac.th/s/library/item/1447
Resource class
	bibo:Thesis
ชื่อเรือง
	การพัฒนาความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนพลับพลาชัยพิทยาคมโดยใช้วิธีการสอนอ่านแบบ เอ็ม ไอ เอ
ผู้แต่ง
	อัญชัญ ศรีลานุช
หัวเรื่อง
	ภาษาอังกฤษ -- การอ่าน (มัธยมศึกษา)
	ภาษาอังกฤษ -- การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)
ผู้จัดพิมพ์/สำนักพิมพ์
	มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา  สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
ผู้ร่วมสร้างรรค์ ผู้ร่วมงาน
	ประเทืองสุข ยังเสถียร
	สุภาพร ศรีหามี
วันที่ ปีที่จัดพิมพ์
	2558
ประเภท
	thesis
รูปแบบ
	application/pdf
รหัส
	https://opacb.bsru.ac.th/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=104506 ลิงค์ข้อมูลในระบบ Matrix
แหล่งที่มา
	วน 373.236 อ624ก 2559
ภาษา
	tha
ลิขสิทธิ์
	มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา
ชื่อเรื่องรอง
	The Development of English Reading Comprehension Ability of Matthayomsuksa Six Students at Plubplachaipittayakhom School Using the MIA Approach
บทคัดย่อ
	The purposes of this research were 1) to compare the English reading comprehension ability of Matthayomsuksa six students at Plubplachaipittayakhom School before and after studying through the MIA approach and 2) to study the satisfaction of Matthayomsuksa six students at Plubplachaipittayakhom School towards the MIA approach in teaching reading. The sample group included 35 Matthayomsuksa 6 students of Plubplachaipittayakhom School, obtained through cluster random sampling method. The research instruments involved 1) lesson plans in teaching reading by using the MIA approach 2) a reading achievement test and 3) a set of questionnaire on students’ satisfaction towards learning through the MIA approach. Data were statistically analyzed in mean, standard deviation and t-test for dependent group. The findings revealed as follows. 1) The English reading comprehension ability of Matthayomsuksa six students at Plubplachaipittayakhom School after using the MIA approach was higher than that before the experiment at significance level .05. 2) The satisfaction of Matthayomsuksa six students at Plubplachaipittayakhom School towards learning through the MIA approach was generally rated at “High” level. Keywords : English Reading Comprehension Ability, the More Integrated Approach (MIA)
วันที่ผลิต วันที่จัดทำ
	2021-08-09 06:57:07
วันที่ใช้งาน
	2558
วันที่ปรับปรุงข้อมูล
	2021-08-09 06:57:07
ระดับการศึกษา
	ครุศาสตรมหาบัณฑิต
	ปริญญาโท
	การสอนภาษาอังกฤษ
	มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

--