Url
	http://dlib.bsru.ac.th/s/library/item/1436
Resource class
	bibo:Thesis
ชื่อเรือง
	การพัฒนาทักษะการพิมพ์สัมผัส ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ด้วยรูปแบบการสอนตามแนวคิดของเดวีส์
ผู้แต่ง
	ศศวรรณธร วงษ์ประดิษฐ์
หัวเรื่อง
	การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)
	การสอนตามแนวคิดของเดวีส์
ผู้จัดพิมพ์/สำนักพิมพ์
	มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา  สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
ผู้ร่วมสร้างรรค์ ผู้ร่วมงาน
	วิเชียร อินทรสมพันธ์
	เปรมสุรีย์ เชื่อมทอง
วันที่ ปีที่จัดพิมพ์
	2557
ประเภท
	thesis
รูปแบบ
	application/pdf
รหัส
	https://opacb.bsru.ac.th/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=100069 ลิงค์ข้อมูลในระบบ Matrix
แหล่งที่มา
	วน 371.3 ศ286ก 2557
ภาษา
	tha
ลิขสิทธิ์
	มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา
ชื่อเรื่องรอง
	The Development of Touch-typing Skill of Grade 6 Students through Davies’ Model-based Teaching
บทคัดย่อ
	The purposes of this research were 1) to study the touch-typing skill of Grade 6 students through Davies’ Model-based teaching and 2) to compare the touch-typing skill of Grade 6 students between before and after learning through Davies’Model-based teaching. The sample included 30 of Grade 6/1 students from Kularbwittaya School of Bangkok Archdiocese in academic year 2014 obtained through cluster random sampling. The research instruments consisted of lesson plans and touch-typing skill test. Data was statistically analyzed in mean, standard deviation, and t-test. The findings revealed as follows: 1. The touch-typing skill of Grade 6 students through Davies’ Model-based teaching was reported to be accurate, and fast at ‘Good’ level with correct method at ‘Good-Very Good’ level. 2. The touch-typing skill of Grade 6 students after learning through Davies’ Model-based teaching was found to be higher at significance level .01. 

Keywords: Development of Touch-typing Skill, Davies’ Model-based Teaching
วันที่ผลิต วันที่จัดทำ
	2021-08-09 06:57:07
วันที่ใช้งาน
	2557
วันที่ปรับปรุงข้อมูล
	2021-08-09 06:57:07
ระดับการศึกษา
	ครุศาสตรมหาบัณฑิต
	ปริญญาโท
	หลักสูตรและการสอน
	มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

--