การพัฒนาชุดฝึกปฏิบัติไวโอลีนด้วยวิธีการเลียนระดับเสียงเปียโนสำหรับนักศึกษาสาขาวิชาดนตรีมหาวิทยาราชภัฏเพชรบุรี
A Development of Violin Practice Package with Piano Pitch Imitation for the Students Majoring in Music Program at Phetchburi Rajabhat University
การศึกษาและการสอน (อุดมศึกษา)-- ดนตรี
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) หาประสิทธิภาพของชุดฝึกปฏิบัติไวโอลินด้วยวิธีการเลียนระดับเสียงเปียโน ซึ่งผู้วิจัยได้พัฒนาขึ้นให้ได้ประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนและหลังเรียน โดยการ ใช้ชุดฝึกปฏิบัติไวโอลิน ด้วยวิธีการเลียนระดับเสียงเปียโน กลุ่มตัวอย่างที่ ใช้ในการวิจัยเป็นนักศึกษาชั้นปีที่ 1 - 3 นักศึกษาแขนงดนตรีสากล สาขาวิชานาฎดุริยางคศาสตร์ จำนวน 10 คน เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบฝึกหัดทักษะการรียนการปฏิบัติไวโอลิน แบบประเมินผลตามสภาพจริง สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที ผลการวิจัยพบว่า 1.ชุดฝึกปฏิบัติไวโอลินด้วยวิธีการเลียนระดับเสียงเปียโน สำหรับนักศึกษาสาขาวิชาดนตรีสากล ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ 85.00 / 82.50 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2. ผลการเปรียบเทียบพัฒนาการของผู้เรียน ที่เรียนด้วยชุดฝึกปฏิบัติไวโอกินด้วยวิธีการเลียน ระดับเสียงเปียโน มีความสัมพันธ์กับผลการเรียนรู้ที่สูงขึ้นของผู้เรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ ระดับ 0.01 คำสำคัญ : ชุดฝึกปฏิบัติไวโอลิน, วิธีการเลียนเสียงเปียโน
The purposes of this research were 1) to study the efficiency of the violin practice package with piano pitch imitation developed for the students majoring in Music Program based on the standard criteria of 80/80 and 2) to compare learning achievement before and after using the violin practice package with piano pitch imitation. The sample included 10 of the 1st-3rd year Music concentration undergraduate students in Music and Performing Art Program. The instruments used for data collection were a package of practicing violin skills and an authentic assessment rubric. The data was statistically analyzed in percentage, mean, standard deviation, and t-test. The findings revealed as follows : 1. The efficiency of the violin practice package with piano pitch imitation developed for the students majoring in Music Program measured 85.00/82.50, which was higher than the standard criteria of 80/80. 2. The posttest learning achievement after using the violin practice package with piano pitch imitation was higher than the pretest score significantly at 0.01 level. Keywords:Set Violin Practice, Piano Pitch Imitation
มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
ลิงค์ข้อมูลในระบบ Matrix
มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา
ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต