การพัฒนาแบบฝึกการร้องโน๊ตสากลเพื่อการขับร้องชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนท่าตะโกพิทยาคม จังหวัดนครสวรรค์
The Development of Musical Note Exercise for Singing of Matthayomsuksa 1 Students at Thatakopittayakom School Nakhonsawan Province
ศิริกุล ศรีคำขลิบ
การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา); ดนตรี
การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาแบบฝึกการร้องโน้ตสากลเพื่อการขับร้อง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1โรงเรียนท่าตะโกพิทยาคม ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80 / 80 2) เปรียบเทียบผลการเรียนก่อนและหลังการเรียนด้วยการใช้แบบฝึกการร้องโน้ตสากลเพื่อการ ขับร้อง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 และ 3) ประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนวิชาดนตรีโดยการใช้แบบฝึกการร้องโน้ตสากลเพื่อการขับร้อง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 จำนวน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบฝึกการร้องโน้ตสากลเพื่อการขับร้อง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และ แบบประเมินความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที ผลการวิจัยพบว่า 1. แบบฝึกการร้องโน้ตสากลเพื่อการขับร้อง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพเท่ากับ83.70/82.56 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้ 2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกหัดใช้แบบฝึกการร้องโน้ตสากลเพื่อการขับร้อง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 3. ความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกการใช้โน้ตสากลเพื่อการขับร้องชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด คำสำคัญ: การพัฒนาแบบฝึกโน้ตสากล การขับร้อง
The purposes of this research were 1) to develop the musical note exercise for singing of Matthayomsuksa 1 Students at Thatakopittayakom School on basis of 80/80 criteria 2) to compare the learning achievement before and after learning through musical note exercise for singing and 3) to study the students’ satisfaction towards learning through musical note exercise for singing. The sample included 30 Matthayomsuksa 1/1 Students. The instruments included (1) musical note exercise for singing (2) achievement test and (3) questionnaire. Data were statistically analyzed using percentage, arithmetic mean, standard deviation, and t-test (Dependent). The findings revealed as follows: 1. The efficiency of musical note exercise for singing for Matthayomsuksa 1 Students of Thatakopittayakom School was reported at 83.70 /82.56, which was higher than the 80/80 criteria. 2. The learning achievement after learning through musical note exercise for singing of Matthayomsuksa 1 Students at Thatakopittayakom School exercise was significantly higher at .01 level. 3. The students’ satisfaction towards learning through musical note exercise for singing Matthayomsuksa 1 Students at Thatakopittayakom School was generally found at the highest level. Keywords: Musical Note Exercise, Singing
มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
ลิงค์ข้อมูลในระบบ Matrix
มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา
ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต